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17.如图所示是关于生长素发现历程的几组模式图.下列有关分析正确的是(  )
A.①与②对比,说明胚芽鞘的弯曲生长与尖端有关;③和④对比,说明感光部位是胚芽鞘的尖端,即尖端在单侧光的照射下合成了生长素
B.A与B对比说明了胚芽鞘尖端产生的“影响”的化学本质是吲哚乙酸
C.C与D对比说明了胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的“影响”在其下部分布不均匀造成的
D.E组证明了胚芽鞘尖端确实产生了某种化学物质,并造成了胚芽鞘弯曲生长

分析 生长素的发现
(1)达尔文的试验:
实验过程:
①单侧光照射,胚芽鞘弯向光源生长--向光性;
②切去胚芽鞘尖端,胚芽鞘不生长;
③不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘尖端,胚芽鞘直立生长;
④不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘下端,胚芽鞘弯向光源生长.
(2)詹森的实验证明:胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂篇传递给下部.
(3)拜尔试验证明:胚芽鞘的弯曲生长,是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的.
(4)温特的试验:
试验过程:接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧,胚芽鞘向对侧弯曲生长;
未接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧,胚芽鞘不生长.
(5)郭葛的试验:分离出该促进植物生长的物质,确定是吲哚乙酸,命名为生长素.

解答 解:A、③和④对比,说明感光部位是胚芽鞘的尖端,但生长素的合成与单侧光的照射无关,A错误;
B、A与B对比说明了胚芽鞘尖端产生的“影响”,但没有证明其化学本质是吲哚乙酸,B错误;
C、C与D对比说明了胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的“影响”在其下部分布不均匀造成的,C正确;
D、缺少空白琼脂块的对照实验,故E组不证明了胚芽鞘尖端确实产生了某种化学物质,并造成了胚芽鞘弯曲生长,D错误.
故选:C.

点评 本题考查了植物生长素发现过程中的实验,意在考查考生的识记能力和实验探究能力,难度适中.考生要能够将科学家以及其所做实验的结论相对应.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关细胞分化的叙述,正确的是(  )
A.癌细胞的产生与细胞的畸形分化无直接关系
B.细胞分化是同一或同种细胞的后代在形态、功能及遗传物质上发生稳定性差异的过程
C.通过细胞分化,使细胞的数量和种类越来越多
D.生物体具有各种不同的细胞和组织是细胞分化的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.自然选择直接作用于生物的(  )
A.表现型B.基因型C.不利基因D.肽链结构

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

5.科学施肥可使作物产量高而又不会造成肥料浪费.实验表明锌肥的施用量与番茄的果实产量密切相关,如图为实验结果曲线图,
请完善探究实验的相关问题:实验目的:探究锌肥施用量对番茄产量的影响(种植番茄时施用锌肥的最佳浓度范围).
材料用具:不同浓度的硫酸锌溶液(本实验SO${\;}_{4}^{2-}$对实验结果的影响可忽略),用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株长势相同的番茄幼苗.
实验步骤:
第一步:将240株番茄幼苗分成8组并编号;
第二步:在相同且适宜条件下将幼苗培养至花蕾期,实验组喷施适量且等体积的不同浓度的硫酸锌溶液,对照组喷施等量的蒸馏水.
第三步:继续培养至果实成熟,称出每组番茄所结果实的重量.
第四步:绘制实验结果曲线图.
实验分析与讨论:结果表明,施用锌肥的最佳浓度范围是12mg/L--16mg/L.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.甲、乙、丙、丁四种物质通过细胞膜的过程如图,①②③为细胞膜的组成成分.下列叙述正确的是(  )
A.细胞膜的选择透过性与①有关而与③无关
B.在哺乳动物成熟红细胞中,甲可表示葡萄糖
C.阻断对该细胞的O2供应,会影响丙、丁的运输速率
D.黄瓜花粉落到丝瓜花的柱头上不能萌发与②有关

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2.某闭花授粉的植物,其花色有紫色和白色两种类型,由A、a和B、b两对等位基因控制,现用纯合的紫花和白花植株杂交得F1,F1自交产生的F2中紫花:白花=9:7,.回答下列问题:
(1)控制花色的两对等位基因位于2对同源染色体上,判断的依据是F2中紫花:白花=9:7=9:(3:3:1),符合基因自由组合定律.基因A与基因B、b的重新组合发生于减数第一次分裂后期(时期).
(2)若F1与亲本的白花植株杂交,后代的表现型及比例为紫花:白花=1:3.
(3)去除F2中的白花植株,在自然状态下,F2紫花植株正常繁殖产生的F3的表现型及比例为紫花:白花=25:11.
(4)取F2中两株白花植株杂交,其子代分离比为紫花:白花=1:3,则这两株白色植株的基因型为Aabb和aaBb.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.利用稀释涂布平板法纯化的大肠杆菌,经培养后发现培养基上出现了多种菌落,不可能的原因是(  )
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图1所示的图解表示构成细胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子,请分析回答下列问题:

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(2)物质b的分子结构特点是

(3)物质c分子中 的不同决定了c的种类不同.

(4)物质d属于 类物质.

(5)图2是某DNA分子的部分平面结构示意图,据图回答

①3的中文名称是 、4的中文名称是

②构成DNA的核苷酸共有 种,通常DNA分子由 条脱氧核苷酸长链构成.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是甲病(用A、a表示)和乙病(用B、b表示)两种遗传病的系谱图,已知其中一种为伴性遗传.请据图回答下列问题.
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(4)若9号携带乙病致病基因,那么此基因最终来自2号.
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