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人体中某一过程如图所示,如果温度增加到45℃,引起酶的活性部位改变,会引起(  )
A、蛋白质被消化得更快
B、蛋白质被消化得较慢或不能被消化
C、氨基酸缩合速度加快
D、氨基酸缩合速度减慢或不能发生缩合
考点:酶促反应的原理,酶的特性
专题:
分析:本题是对酶的作用机理和酶的作用特点的考查,分析题图可知,酶作用的机理是酶的活性部位与反应底物结合形成酶-底物的复合物,降低化学反应的活化能;酶在反应前后本身的性质不变,题图显示的反应为分解反应.
解答: 解:A、由于酶的活性受温度的影响,如果温度增加到45℃,引起酶的活性部位改变,酶的活性会降低甚至失去活性,A错误;
B、由A分析可知,B正确;
C、由题意可知,题图显示的反应是分解反应,不是氨基酸的脱水缩合反应,C错误;
D、由C分析可知,D错误.
故选:B.
点评:本题的知识点是酶促反应的机理,酶促反应的速率受温度的影响,分析题图获取信息是解题的突破口,对于酶的作用机理和作用特点的理解是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生命活动或生物现象变化,不能用如图曲线来表示的是(  )
A、施用同一农药的次数和害虫数量的关系
B、酵母菌产生CO2 的量随O2浓度变化的关系
C、原生质体体积随蔗糖溶液浓度变化的关系
D、NaCl溶液的浓度和DNA在NaCl溶液中溶解度之间的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

元素和化合物是细胞的物质基础,下列叙述正确的是(  )
A、ATP、染色体中含有的五碳糖都是核糖
B、磷脂、质粒都含有的元素是C、H、O、N、P
C、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的
D、性激素和胰岛素与双缩脲试剂反应均呈紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,下列有关叙述中错误的是(  )
A、内环境是由细胞外液构成的液体环境
B、内环境是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介
C、外界环境的变化一定会破坏内环境的稳态
D、人体维持内环境稳态的调节能力是有限的

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知放线菌素D是RNA合成抑制剂.右图是根据海胆受精卵在有放线菌素D和无放线菌素D存在情况下培养时,对14C标记的缬氨酸参与蛋白质合成的实验结果绘制的曲线图.请据图回答有关问题:从受精10小时后,蛋白质合成所依赖的模板分子的来源是:(  )
A、未受精的卵细胞原有的
B、受精卵新合成的
C、精子提供的
D、无法确定

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学通过下列模拟实验探究膜的透性.用带有一个小孔的隔板把水槽分成左右两室,把磷脂分子引入隔板小孔,使之成为一层薄膜,水槽左室加人钾离子浓度较低的溶液,右室加入钾离子浓度较高的溶液.
①若在左、右两室分别插入正、负电极,结果发现钾离子不能由左室进入右室;
②若此时在左室加入少量缬氨霉素(多肽),结果发现钾离子可以由左室进入右室;
③若此时再将电极取出,结果钾离子又不能由左室进入右室.
对该实验的分析,错误的是(  )
A、缬氨霉素(多肽)可以模拟载体
B、插入正负电极可以为钾离子的运输提供能量
C、隔板小孔中形成的磷脂分子薄膜具有选择透过性
D、可说明钾离子的逆浓度运输需要载体和消耗能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有机化合物中,只含有C、H、O三种元素的是(  )
A、氨基酸B、核苷酸
C、脂肪酸D、磷脂

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科目:高中生物 来源: 题型:

生长素具有促进植物生长的作用,乙烯有抑制植物生长的作用.如图是盆栽植物平放时,根与茎的生长情况.现已知,近地侧生长素(IAA)浓度高于背地侧;根对IAA的敏感性高于茎.有人做了如下实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中,加入少量蔗糖作为能源,同时设置了空白对照组.他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯浓度也越高,根尖的生长所受的抑制也越强.
(1)此人设置的空白对照组是
 

(2)本实验的自变量是
 
,因变量是
 

(3)据此实验结果,可推知图中根向地生长的原因是
 

(4)请用表格形式呈现本实验的设计思路:

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于内环境的叙述,正确的是(  )
A、内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加
B、内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动
C、内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所
D、内环境是一个主要由H2PO4-/HPO42-,构成的缓冲体系

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