下列有关细胞结构和功能的叙述中,正确的是
A.脱氧核糖核酸等大分子物质均可以通过核孔进入细胞质 |
B.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物 |
C.将有大液泡的植物细胞置于蔗糖溶液中不一定能发生质壁分离 |
D.大肠杆菌的部分蛋白质在内质网上加工 |
C
解析试题分析:脱氧核糖核酸(DNA)并不能自由出入细胞核,核孔具有选择通过性。细胞核内的DNA是依附在染色体上的,不会离开细胞核。DNA只存在于细胞核中(线粒体、叶绿体中也有少量DNA),所以DNA不能通过核孔进入细胞质中。细胞呼吸有两种有氧呼吸和无氧呼吸,有氧呼吸产物是CO2和H2O,无氧呼吸是乳酸或者酒精(植物),基因表达的产物是蛋白质和肽链,氨基酸是原料而不是产物。把有大液泡的细胞放在蔗糖溶液中,活细胞会因为细胞膜内外存在浓度差发生质壁分离,而死细胞已经失去了生理活性,无法发生质壁分离。大肠杆菌属于原核生物,体内细胞器只有核糖体一种,没有其他复杂的细胞器。
考点:本题主要考查细胞的结构与功能,意在考查学生对生物体结构和功能单位:细胞的理解。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在“观察洋葱表皮细胞质壁分离及质壁分离复原”的活动中,某同学在显微镜下观察到紫色洋葱表皮细胞正处于如图所示的状态。下列有关叙述正确的是
A.图中细胞一定在质壁分离 |
B.图中①表示细胞膜 |
C.本实验没有对照 |
D.图中②的体积可能在变大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
将少许的二氧化锰和新鲜土豆匀浆分别加入到等量过氧化氢溶液中,检测两者产生的气体量。下列有关该实验结果的预测,正确的是(注:实线为加入二氧化锰产生的气体量,虚线为加入土豆匀浆产生的气体量)
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列叙述不正确的是
A.乙烯浓度高脱落率不一定高 |
B.一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成 |
C.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互拮抗的 |
D.农业生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于生物多样性及其保护的叙述中,不正确的是( )
A.生物多样性是共同进化的结果 |
B.生物多样性包括基因、物种、生态系统多样性 |
C.保护生物多样性关键是要协调好人与生态环境的关系 |
D.保护生物多样性意味着禁止开发利用生物资源 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列与实验相关的叙述,错误的是( )。
A.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质 |
B.光学显微镜,可用于观察植物细胞的质壁分离现象 |
C.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2,可判断其呼吸方式 |
D.在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度 |
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