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关于胞吞胞吐,以下说法错误的是(  )
A、胞吞胞吐不经过质膜
B、胞吞胞吐说明细胞膜的流动性
C、胞吞胞吐不需要消耗ATP
D、被胞吞或胞吐的物质可以是固体也可以是液体
考点:胞吞、胞吐的过程和意义
专题:
分析:细胞先将大分子包在小泡内,然后小泡与质膜融合,随后再将这些大分子分泌到细胞之内或外,这就是胞吞和胞吐,不需要载体,大需要消耗能量.
解答: 解:A、生物大分子形成囊泡,将生物大分子排出细胞,不需要经过质膜,A正确;
B、胞吞胞吐说明细胞膜的结构特点,即一定的流动性,B正确;
C、胞吞胞吐需要消耗ATP,C错误;
D、被胞吞或胞吐的物质可以是固体也可以是液体,只要是生物大分子,D正确.
故选:C.
点评:本题考查生物大分子的运输,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物实验的描述,正确的是(  )
A、本尼迪特试剂检验蔗糖的实验中需要水浴加热才能出现红黄色
B、油脂的检测实验中要用95%的乙醇洗去浮色
C、蛋白质与双缩脲混合试剂接触可以直接呈现紫色
D、在高倍镜下观察时只能使用细准焦螺旋,视野的明暗可通过光圈来调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

要使动物长时间存活在一个处于平衡状态的封闭生态系统中,必须提供(  )
A、氧气B、水
C、足够的有机物D、太阳能

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的眼色由一对等位基因(A、a)控制,在纯种暗红眼♀×纯种朱红眼♂的正交实验中,F1只有暗红眼;在纯种暗红眼♂×纯种朱红眼♀反交实验中,F1雌性为暗红眼,雄性为朱红眼.则下列说法错误的是(  )
A、这对基因位于X染色体上,显性基因为暗红色基因
B、正交、反交实验可以确定控制眼色的基因是在X染色体上还是常染色体上
C、正反交的子代中,雌性果蝇的基因型都是XAXa
D、反交实验中,F1雌雄性个体交配,子代雄蝇暗红眼和朱红眼的比例为3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因和染色体的叙述,不支持“基因在染色体上”这一结论的选项是(  )
A、在向后代传递过程中,都保持完整性和独立性
B、在体细胞中都成对存在,都分别来自父母双方
C、减数第一次分裂过程中,基因和染色体行为完全一致
D、果蝇的眼色有白色和红色等性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育③、④、⑤、⑥、⑦、⑧新品种的过程,Ⅰ~Ⅶ表示培育过程,两对基因独立遗传,分析回答:

(1)由图中Ⅰ→Ⅴ获得⑦称为
 
,其育种原理是
 
,其中过程Ⅰ是
 
,过程Ⅴ是
 

(2)由图中Ⅰ→Ⅵ→Ⅶ获得⑦过程称为
 
,其育种原理是
 
.该育种方法优点是
 
.其中,Ⅵ过程常用的方法是
 
;Ⅵ过程体现了细胞具有
 
性.Ⅶ过程常用
 
方法.
(3)由图中Ⅰ→Ⅴ获得⑦时,Aabb所占比例为
 
,由图中Ⅰ→Ⅵ→Ⅶ获得⑦时,Aabb所占比例为
 

(4)图中Ⅱ→Ⅲ过程获得⑦过程称为
 
,该育种方法的原理是
 
.品种③经过Ⅳ过程培育品种⑦的最简便方法是
 

(5)由图中Ⅰ→Ⅳ获得⑤的过程称为
 
;该过程常用
 
去处理
 
.品种⑤为
 
倍体,它接受④花粉后结
 
(有、无)籽果实;若不授粉,也可用
 
涂抹雌蕊的柱头,刺激子房发育成果实.品种⑤与品种④相比,通常表现出的优点为:
 

(6)若外源基因D为苏云金芽孢杆菌质粒的抗虫基因,在品种⑧中有了同样的杀虫蛋白,该品种的育种方法称为
 
;该方法一般经历的四个步骤依次为:目的基因的提取;
 
;目的基因导入受体细胞;
 
.与其他育种方法比较,该育种方法最大的优势是
 
,该品种植物在环境保护上的重要作用是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1是细胞中3种化合物含量的扇形图,图2是活细胞中元素含量的柱形图,下列说法中不正确的是(  )
A、若图1中的A不含图2中的b,则图1必为具有活性的细胞
B、若图1为具有活性的细胞,则A、B化合物共有的元素只有图2中的a
C、若图1为脱水后的细胞,则A化合物具有多样性,必含有C、H、O、N
D、若图1为脱水后的细胞,此时含量最多的元素为图2中的b

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科目:高中生物 来源: 题型:

大脑皮层是人体神经系统中最高级的部位.下列属于人脑特有的高级功能是(  )
A、听觉功能B、视觉功能
C、语言功能D、运动功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于下列图示的说法错误的是(  )
A、图一所示过程相当于图三的⑩过程,主要发生于细胞核中
B、若图一的③中A占23%,U占25%,则相应DNA片段中A占48%
C、图二所示过程相当于图三的?过程,所需原料是氨基酸
D、正常情况下图三中在动植物细胞中都不可能发生的是??过程

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