【题目】普通小麦为六倍体,两性花,自花传粉。小麦糯性对非糯性为隐性。我国科学家用两种非糯性小麦(关东107和白火麦)培育稳定遗传的糯性小麦,过程如图1所示。请回答问题:
(1)小麦与玉米不是同一物种,自然条件下这两种生物不能杂交产生可育后代,存在着____。
(2)人工杂交时,需要在开花前,去除小麦花内未成熟的_________并套袋,3~5天后授以玉米的花粉。
(3)单倍体小麦体细胞中有____个染色体组,减数分裂过程中由于染色体______紊乱,导致配子异常。用秋水仙素处理单倍体幼苗后,产生六倍体小麦,这种变异属于______。
(4)单倍体胚培养7天后,科研人员将秋水仙素添加到培养基中。一段时间后,统计单倍体胚的萌发率和染色体加倍率,结果下图2。据图可知,秋水仙素可_________胚的萌发;就染色体加倍而言,浓度为_________mg.dL-1的秋水仙素效果最好。
【答案】生殖隔离 雄蕊 3 联会 染色体数目变异 抑制 100
【解析】
秋水仙素作用的机理:人工诱导多倍体的方法很多,如低温处理,目前最常用且最有效的方法是用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗,当秋水仙素作用于正在分裂的细胞时,能够抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍,染色体数目加倍的细胞继续进行有丝分裂,将来可能发育成多倍体植株。
遗传变异的应用:
(1)逐代挑选变异,培育优良品种;(2)人工方法(用药物或紫外线照射),使染色体和基因发生改变产生新变异个体,获得新品种;(3)利用航天技术进行空间的技术育种。
(1)小麦与玉米不是同一物种,因此小麦和玉米之间存在生殖隔离,因此,自然条件下这两种生物不能杂交产生可育后代。
(2)人工杂交时,需要在开花前,去除小麦花内未成熟的雄蕊,并套袋,3~5天后授以玉米的花粉,然后再套袋,等待收获杂种。
(3)普通小麦为六倍体,故单倍体小麦体细胞中有3个染色体组,因其细胞中含有三个染色体组,因此,减数分裂过程中会由于染色体联会紊乱,导致配子异常。若用秋水仙素处理单倍体幼苗后,产生六倍体小麦,这种变异属于染色体数目变异。
(4)实验目的是探究秋水仙素的浓度对单倍体胚的萌发和染色体加倍情况的影响,根据图示的结果可知,秋水仙素可抑制胚的萌发;就染色体加倍而言,浓度为100mgdL-1的秋水仙素染色体加倍率最高。
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【题目】科学家研究发现细胞摄人葡萄糖需要借助细胞膜上的多种葡萄糖转运蛋白(GLUT4)。人体中有一种对胰岛素敏感的GLUT4,如图为胰岛素调节血糖的示意图。下列相关说法错误的是
A.若该细胞为肝细胞,则图中“?”可以是合成肝糖原
B.细胞膜上的GLUT4的数量与胰岛素有关,同时还受相关基因的控制
C.血糖浓度长期偏高的人,GLUT4在该细胞膜上的数量会偏多
D.胰岛素需要与细胞膜上的特异性受体结合才能发挥作用
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【题目】如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。A、B、C、D表示直接 与内环境进行物质交换的四种器官,①②是有关的生理过程,下列叙述错误的是
A.内环境与A交换气体必须通过的结构是肺泡壁和毛细血管壁
B.B内的营养物质通过①过程进入内环境,其中葡萄糖、氨基酸进入的内环境是淋巴
C.②过程表示肾小管重吸收作用
D.D表示皮肤
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【题目】根据下列概念图作出的判断,不正确的是
A. 若甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻,d可以代表原核生物
B. 乙图能体现酶(c)、蛋白质(a)和固醇类物质(b)的关系
C. 丙图表示糖类(b)和糖原(a)的关系
D. 丁图可体现出细胞(c)、核糖体(a)和线粒体(b)的关系
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【题目】下图是细胞的亚显微结构图。请根据图回答下面的问题:
(1)图A属于________(填“植物”或“动物”)细胞,其主要依据是_______________。
(2)图A中③的功能是对来自[ ]________的蛋白质进行加工 分类 包装。
(3)图A中⑥所指的是________,它是细胞合成________的场所。
(4)图B中⑤所指的是________,它是细胞进行________的主要场所。
(5)写出图B中未标号的三种细胞器的名称:______________________。
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【题目】新冠肺炎(COVID-19)是由新冠病毒(SARS-CoV-2)引起的。新冠病毒为单股正链RNA病毒,用(+)RNA表示。下图表示冠状病毒的复制过程。据图和所学知识回答下列问题:
(1)正链RNA复制所需的模板是________,原料是四种游离的_________,需要ATP和_________等条件。
(2)正链RNA可直接作为模板合成蛋白质,合成的场所是宿主细胞内的_____,此过程叫做_____。
(3)如果某负链RNA病毒,用(-)RNA表示,请推测它的子代病毒RNA是怎样复制的__。
(4)通过留取多种标本(咽拭子、鼻拭子、鼻咽或气管抽取物)进行_____(核酸或抗体)的检测。
(5)这次疫情带给我们许多思考,请就人和病毒(或其他生物)的关系谈谈你的想法_____。
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【题目】下图为一个人类白化病遗传的家族系谱图,6号和7号为同卵双生,即由同一个受精卵发育而来成的两个个体,8号和9号为异卵双生,即由两个受精卵分别发育成的个体。请据图回答:
(1)控制白化病的是常染色体上的___________基因。
(2)若用A、a表示控制相对性状的一对等位基因,则3号和11号个体的基因型依次为___________、___________。
(3)6号为纯合体的概率为___________,9号是杂合体的概率为___________。
(4)7号和8号再生一个孩子有病的概率为___________。
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【题目】如图甲表示突触,图乙表示受到刺激时神经纤维上某处的电位变化,下列有关叙述正确的是( )
A.甲图a处能完成”电信号一化学信号一电信号”的转变
B.甲图中的a兴奋时一定会使b产生图乙所示的电位变化
C.乙图中,①→②→③过程的形成主要是由于K+的外流
D.若将神经纤维处于低Na+液体环境中,乙图膜电位会低于40mV
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【题目】如图表示某一健康人注射疫苗前后不同时间采血所测得的抗体水平(箭头表示疫苗注射时间)。下列叙述错误的是( )
A.b段各淋巴细胞的DNA含量不完全相同
B.d时间是再次接种引发的免疫应答
C.产生甲、乙抗体的浆细胞不同,其根本原因是基因的选择性表达
D.甲、乙两曲线表明,不同种类的抗体在体内存留时间的长短有较大差异
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