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    下列有关植物激素的叙述，错误的是

    A．单侧光引起生长素在胚芽鞘尖端的极性运输，导致向光生长

    B．乙烯在植物体的各个部位都可以产生，主要作用是促进果实成熟

    C．萌发种子中赤霉素含量上升，脱落酸含量下降

    D．植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体血浆中pH变化的说法，正确的是（ ）

    A．饮用弱碱性的水，会升高血浆中的pH

    B．肺气肿病人由于呼吸不畅，血浆中的pH会降低

    C．剧烈运动后，会降低血浆中的pH

    D．血浆渗透压的大小，主要取决于血浆中pH的高低

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    科目：高中生物 来源：2017届广西河池市高三上学期摸底考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    埃博拉病毒（EBOV）是一种能引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热（EBHF）的烈性病毒，其遗传物质为RNA。利用相应的生物学技术制备出抗EBOV的单克隆抗体,可快速检测EBOV。请回答下列问题：

    （1）途径在制备抗EBOV的单克隆抗体的过程中,先给小鼠注射一种纯化的EBOV蛋白，一段时间后，从小鼠的脾脏中获取______________细胞,将获得的细胞与小鼠的______________细胞融合，再经过筛选、检测，最终可获得所需的杂交瘤细胞,在细胞融合过程中体现了细胞膜具有的结构特点是______________。

    （2）途径二:可将无限增殖的基因用______________技术导入能产生抗EBOV抗体的小鼠浆细胞中，以便源源不断地产生抗EBOV的单克隆抗体,此细胞可来源于______________的增殖分化。

    （3）在途径二中,将无限增殖的基因导入相应免疫细胞的技术中，需要的工具酶为______________。

    （4）埃博拉病毒（EBOV）侵入人体时,在细胞中以RNA为模板，在______________酶的作用下,合成相应的DNA并指导蛋白质合成,进行增殖。

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省高三上学期期末考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述错误的是

    A．若某人长期营养不良，将会导致①渗透压降低，②增多

    B．从外界环境摄入的K+进入细胞的途径为：外界环境→消化系统→A→①→②→组织细胞

    C．①中若无机盐浓度过高，下丘脑分泌的抗利尿激素将增多

    D．淋巴细胞生活的内环境只有③

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省高三上学期期末考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某研究小组从某二倍体动物的组织中提取一些细胞，测定细胞中染色体数目（无变异发生），将这些细胞分为三组，每组的细胞数统计如甲图，乙图则是取自该组织中的一个细胞。对图中所示结果分析正确的是

    A．该组织可能来自卵巢，乙细胞属于B组

    B．若用一定浓度的秋水仙素溶液处理A组细胞，可以使B组细胞数增加

    C．B组细胞中有进行有丝分裂的细胞

    D．C组中有一部分细胞可能正在发生同源染色体的分离

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省高三上学期期末考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对于一个染色体组的叙述，错误的是

    A．其内不存在同源染色体和等位基因

    B．其中的染色体一半来自父方，一半来自母方

    C．其内染色体的形态、功能各不相同

    D．含一个染色体组的植物个体高度不育

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省高三上学期期末考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示高等植物体内光合作用和呼吸作用部分代谢途径，对此下列有关叙述，不正确的是

    A．过程①相关的酶分布在叶绿体的类囊体薄膜上

    B．过程②发生在叶绿体基质中

    C．过程③为有氧呼吸的第一阶段

    D．过程④发生在线粒体内膜上

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    科目：高中生物 来源：2015-2016新疆生产建设兵团二中高二下第三次月考生物（解析版） 题型：选择题

    如下图表示某种生态系统中4种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是

    A．甲和乙所包含的所有种群构成群落

    B．乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少

    C．丙不一定是原核生物

    D．丁的含量增加将导致臭氧层被破坏

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古包头市高一下期末考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    孔雀鱼是一种常见的观赏鱼，其性别决定方式属于XY型，是非常好的遗传学实验材料。几十年前，德国的一位育种者在众多的孔雀鱼幼鱼中发现一条身体后半部为暗色的个体，并以此个体为基础培育出了“礼服”品种。用“礼服”品种的雌鱼作亲本（P）与其它品种的雄鱼杂交， 所得子代（F1）个体中，雌雄鱼均表现“礼服”性状；将子代（F1）雌雄个体自由交配，所得子代 （F2）个体中，雌鱼均表现“礼服”性状，雄鱼表现为1/2“礼服”性状、1/2无“礼服”性状。请用“假说一演绎法”对“礼服”性状的遗传进行研究。

    （1）发现问题：在研究中发现“礼服”性状的遗传与________________相关联。

    （2）作出假设：“礼服”为_____________（显性或隐性）性状，控制该性状的基因位于______染色体上。

    （3）演绎推理：题干F1中雌雄性个体的基因型分别是________________（分别用A、a表示显隐性基因）,F2中雌鱼基因型是________________,雄鱼基因型是________________。

    （4）根据你的假设，请预测F2个体自由交配所得F3的表现型及比例为雌“礼服雌无“礼服”: 雄“礼服”：雄无“礼服”=________________。

    （5）实验检验：请你设计一个仅通过一次杂交即可验证假设的实验，请写出遗传图【解析】

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