能够产生YyRR、yyRR、YyRr、yyRr、Yyrr、yyrr六种基因型的杂交组合是
A.YYRR×yyrr B.YyRr×yyrr
C.YyRr×yyRr D.YyRr×YyRr
科目:高中生物 来源:2016届江西省上饶市高三第三次高考模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
对下列四幅图的描述正确的是
A.用秋水仙素作用图甲B阶可进行诱变育种。作用于图甲C阶段则可诱导产生多倍体
B.在适宜的温度、水肥等条件下,适当增加光照强度,图乙中A点右移,B点右移
C.图丙中BC段和DE段光合作用速率都下降,此时造成光合作用速率下降的原因是一样的
D.图丁中造成CD段的原因对于有丝分裂和减数分裂是一样的
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省大庆市高三第二次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
某生态研究所互花米草入侵对大型底细动物群落的影响,得到大型底细动物的物种数(A1:互花米草A2:自然滩涂)密度(B1:互花米草、B2自然滩涂)随垂直深度变化的相关数据,请回答下列问题。
(1)该研究中,统计底细动物丰富度的方法为_____________。每个样方分别采集6个深度的泥样,以了解大型底细动物群落的____________结构。
(2)由图中数据可以看出,随着泥层深度的增加,两种滩涂大型底细动物的密度均有____________的趋势,大型底细动物主要分布在表层的主要原因为表层_______________。
(3)由图中数据推测,互花米草入侵后的滩涂,大型底细动物的丰富度如何变化?________________(填“变大/“变小/基本稳定/无法判断”)
(4)某地的互花米草堵塞航道,影响船只出港,研究人员从其原生地引入麦角菌,该菌能够感染互花米草花部,从而降低其种子的产生。麦角菌和互花米草的种间关系为_____________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江绍兴第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某家族遗传病系谱图,下列说法正确的是
A.由Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ4和Ⅱ5,可推知此病为显性遗传病
B.根据Ⅱ6与Ⅲ9或Ⅱ4与Ⅲ7的关系,即可推知该显性致病基因在常染色体上
C.Ⅰ2、Ⅱ5的基因型分别为AA、Aa
D.Ⅱ4和Ⅱ5是直系血亲,Ⅲ7和Ⅲ8属于三代以内的旁系血亲
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江绍兴第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人类DNA分子主要存在于染色体上,少部分在线粒体中。如图所示,图中1、4、6、7号个体已过世,无法提取到遗传物质,为了鉴定男孩8与本家庭的亲子关系,下列方案最可行的是
A.比较8与2的线粒体DNA序列
B.比较8与3的线粒体DNA序列
C.比较8与2的X染色体DNA序列
D.比较8与5的Y染色体DNA序列
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | O2、CO2、血红蛋白、Na+ | B. | 载体蛋白、抗体、激素、水 | ||
C. | 纤维蛋白原、Ca2+、呼吸酶、尿素 | D. | K+、葡萄糖、氨基酸、尿素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞正处于减数第二次分裂的前期 | |
B. | 该细胞形成过程中可能发生了基因突变 | |
C. | 该细胞在分裂后期含有2个染色体组 | |
D. | 该细胞内含有7个DNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
第一组 | 第二组 | 第三组 | |
亲本组合 | 纯合紫色×红色 | 红色×白色 | 白色×白色 |
F1籽粒颜色 | 紫色 | 白色 | 紫色、红色、白色 |
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