科目:高中生物 来源: 题型:
A、大力植树造林、改善能源结构是缓解温室效应的重要途径 |
B、利用某些野生生物的基因库体现生物多样性的间接价值 |
C、生物圈具多层次自我调节能力的基础是生物多样性 |
D、适时、有计划地捕捞海洋生态中的成鱼,有利于对海洋生态的保护 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、呼吸作用过程的第三阶段既有水的生成又有水的分解 |
B、白天用H218O浇花草,在花草周围空气的水、O2、CO2中会出现18O |
C、苹果树不宜在热带地区栽种的主要限制因素是水 |
D、当人饮水不足时,抗利尿激素分泌减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有丝分裂时期 |
B、减数第一次分裂末期 |
C、有丝分裂后期 |
D、减数第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、鉴定蛋白质时,要先将双缩服试剂A和B混合均匀后,再加入组织样液 |
B、纸层析法分离叶绿体色素的原理是不同色素在层析液中溶解度不同 |
C、观察细胞质壁分离和复原时,应选用根尖分生区作实验材料 |
D、DNA遇二苯胺在沸水浴时会染成紫色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、C6H12O6+6O2
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B、![]() | |||
C、C3H4O3(丙酮酸)+3H2O
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D、CO2+H2O
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因工程中目的基因的运输工具只能是质粒 |
B、动物细胞培养时,如果缺少氨基酸供应,细胞一般会停留在细胞周期的分裂间期 |
C、在发酵工程中得到的单细胞蛋白是从微生物中提取出来的蛋白质 |
D、单克隆抗体由T细胞和骨髓瘤细胞融合后形成的杂交瘤细胞产生 |
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