组别 | 材料 | 试验条件 | 观察内容 |
A | 稀蛋清 | 试剂甲 | 颜色反应 |
B | 人的口腔上皮细胞 | 健那绿或铁苏木精染液 | 细胞结构乙 |
C | 紫色洋葱鳞片叶外表皮 | 0.3g/mL蔗糖溶液 | 质壁分离 |
D | H2O2和过氧化氢酶 | 不同的pH | 试验因变量丙 |
E | 洋葱根尖 | 解离液、龙胆紫染液等 | 细胞中染色体的数目及形态 |
分析 生物大分子的检测方法:蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应;淀粉遇碘液变蓝;还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀;观察DNA和RNA的分布,需要使用甲基绿吡罗红染色,DNA可以被甲基绿染成绿色,RNA可以被吡罗红染成红色,脂肪需要使用苏丹III(苏丹IV)染色,使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察,可以看到橘黄色(红色)的脂肪颗粒.
解答 解:(1)分析表格实验内容可知,需要使用显微镜的是利用人的口腔上皮细胞观察线粒体、利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞观察细胞质壁分离、用洋葱根尖观察细胞中染色体的数目及形态.
(2)分析表格实验内容可知,A是检测豆浆的成分,豆浆含有蛋白质,所以要用双缩脲试剂检测,观察到的颜色变化是呈现紫色;B组健那绿是线粒体的活体染色剂,所以观察的细胞结构应是线粒体;D组实验是探究PH对过氧化氢酶活性的影响,因变量是单位时间内H2O2产生的气泡数或H2O2被完全分解所需的时间等.
(3)分析表格实验内容可知,C组实验是观察细胞的质壁分离,若使用0.3g/mLKNO3溶液,由于细胞能通过主动运输的方式吸收K+和NO3+,所以细胞发生质壁分离后会自动复原.
(4)E组为观察植物细胞的有丝分裂实验,实验中装片制作的流程为解离→漂洗→染色→制片;如果将常温下培养洋葱的装置移到冰箱的低温室(4℃)内再培养一段时间,然后用根尖制成装片并观察细胞中染色体数目的变化,实验的自变量是温度变化,因此该实验的目的是探究温度对植物细胞有丝分裂过程中染色体数目(与形态)变化的影响.
故答案应为:
(1)BCE
(2)双缩脲试剂 紫色 线粒体 单位时间内H2O2产生的气泡数
(3)先发生质壁分离,然后又自动复原
(4)解离→漂洗→染色→制片 低温对植物细胞有丝分裂过程中染色体数目(与形态)变化的影响
点评 本题的知识点是蛋白质检测的试剂和颜色反应,观察线粒体所用的染色剂,植物细胞的质壁分离和复原,观察植物细胞有丝分裂过程中的制片方法和温度对植物细胞有丝分裂过程中染色体的影响,对教材相关知识的记忆是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南中原名校高二下学情调研考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为在不同温度条件下测得的光照强度对某植物O2吸收速率的影响关系图。根据所学知识回答下列问题:
(1)图中b点时该植物根尖细胞中产生ATP的场所有____________。
(2)由图可知影响c点光合速率的主要因素是________________________。
(3)若适当提高周围环境中的CO2浓度,d点将向__________移动,此时叶绿体产生的O2可扩散到_______。
(4)用放置了多天的该植物叶片分离色素,色素带的变化情况是____________,若该植物出现黄化苗,则原因是缺少光照不能产生_____________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下学期周考生物试卷(解析版) 题型:综合题
根据下面图解内容回答下列问题:
(1)图解中的A在人的幼年时期分泌不足时,就会引起“侏儒症”,则合成A的细胞器是_________;图解中的B代表_________。
(2)①在促进生长发育方面,_________激素和_________激素表现为协同作用。
②在寒冷环境中,_________和_________都能促进机体的物质代谢,产热量增多,维持体温恒定, 二者表现为协同作用。
③_________和_________都能促进肝糖原的分解,升高血糖浓度,表现为协同作用。
④在血糖调节方面,胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素,胰高血糖素(或肾上腺素)能够升高血浓 度,二者表现为_________作用。
(3)图解中的①②是指由下丘脑分泌的两种促激素释放激素;③④是相应的促激素。如果①和③是对应的,则①是_________激素,③的生理作用是_____________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①→⑤→⑥能明显缩短育种年限 | |
B. | 过程①②③所示育种方式的原理都是基因突变 | |
C. | γ射线使a基因发生了定向突变 | |
D. | 个体AAbbC的产生意味着产生了新的物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{402}$ | B. | $\frac{1}{303}$ | C. | $\frac{1}{404}$ | D. | $\frac{33}{10000}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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