序号 | 实验内容 | 实验方法 (研究方法) | 序号 | 实验内容 | 实验方法 (研究方法) |
① | 制作DNA分子双螺旋结构模型 | 构建概念模型 | ⑤ | 赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验 | 同位素标记法 |
② | 探究酵母菌的呼吸方式 | 对比实验 | ⑥ | 分离叶绿体中的色素 | 纸层析法 |
③ | 分离各种细胞器的方法 | 差速离心法 | ⑦ | 摩尔根证明基因在染色体上 | 类比推理法 |
④ | 调查狗尾草的种群密度 | 取样器取样法 | ⑧ | 萨顿提出“基因位于染色体上”的假说 | 假说-演绎法 |
A. | ①④⑦⑧ | B. | ③⑤⑥⑦ | C. | ①③⑥⑧ | D. | ②③⑤⑥ |
分析 1、萨顿通过实验观察和推理提出假说:基因在染色体上用的是类比推理法,摩尔根果蝇杂交实验证实基因在染色体上用的是假说-演绎法.
2、细胞器分离根据其密度不同可用差速离心法,色素的分离根据其在层析液的溶解度不同导致在滤纸上的分离速度不同,用的是纸层析法.
3、放射性同位素可用于追踪物质的运行和变化规律.用放射性同位素标记的化合物,化学性质不改变,通过追踪放射性同位素标记的化合物,可用弄清化学反应的详细过程.
4、土壤中小动物个体微小(不适宜样方法),活动能力弱(不适宜标记重捕法),用取样器取样法研究土壤中小动物类群丰富度.
解答 解:①制作DNA分子双螺旋结构模型属于构建物理模型,①错误;
②探究酵母菌的呼吸方式的单一变量是否含有氧气,则采用对比实验法,另外用澄清石灰水检测二氧化碳,用重铬酸钾检验酒精,则采用产物检验法,②正确;
③由于不同细胞器的比重不同,因此采用差速离心法将细胞器分离,③正确;
④调查狗尾草的种群密度采用的是样方法,取样器取样法运用于土壤小动物丰富度的调查,④错误;
⑤由于DNA中含有C.H、O、N、P五种元素,蛋白质中主要含有C.H、O、N四种元素,一般含有S元素,而噬菌体中只含有DNA和蛋白质两种物质,故用35S、32P分别标记的是噬菌体的蛋白质和DNA,即噬菌体侵染细菌的实验采用同位素标记法,⑤正确;
⑥提取色素采用研磨过滤法,分离叶绿体中的色素采用纸层析法,⑥正确;
⑦摩尔根利用假说-演绎法地1910年进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上,⑦错误;
⑧萨顿用类比推理法于1903年研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”,⑧错误.
故选:D.
点评 本题综合考查探究酵母菌的呼吸方式的实验、叶绿体中色素的提取和分离实验、噬菌体侵染细胞的实验、种群密度的调查等,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用和呼吸作用不能同时进行 | |
B. | 光合作用的产物都能被线粒体直接利用 | |
C. | 呼吸作用产生的ATP主要用于光合作用 | |
D. | 光合作用产生的[H]不能用于呼吸作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水稻对SiO44-的吸收量大,是因为水稻细胞内SiO44-含量低 | |
B. | 不同作物对无机盐的吸收差异与细胞膜上载体多少有关 | |
C. | 植物根细胞对离子的吸收差异取决于培养液中离子的浓度 | |
D. | Ca2+、Mg2+和SiO44-的跨膜运输是顺相对含量梯度的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群的很多特征是种群内个体特征的统计值,包括种群密度和分布型等 | |
B. | 种群的年龄金字塔中有一条中线,该线代表每一个年龄组中间年龄的个体数 | |
C. | 植被在水平方向上表现出复杂的斑块性和镶嵌性是空间异质性的一种表现 | |
D. | 地球上现存的群落都为顶级群落,其主要由平均温度和年降雨量所决定的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核膜由两层磷脂分子组成,房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关 | |
B. | 核孔控制着细胞核内外某些物质的进出,且核内外的信息交流是双向的 | |
C. | 人体成熟的红细胞中核孔数目很少,因此红细胞代谢较弱 | |
D. | tRNA在细胞内有61种,其中的反密码子也代表遗传信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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