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    【题目】人的正常色觉（B）对色盲（b）显性，为伴性遗传；褐眼（A）对蓝眼（a）显性，为常染色体遗传。有一个蓝眼色觉正常的女子与一个褐眼色觉正常的男子婚配，生了一个蓝眼色盲的男孩则他们再生一个这样孩子的可能性是 ( )

    A. 1/2B. 1/4C. 1/8D. 1/16

    【答案】C

    【解析】

    试题蓝眼色觉正常女子的基因型为aaXBX—，褐眼色觉正常的男子的基因型为A_XBY，蓝眼色盲男孩的基因型为aaXbY，则蓝眼色觉正常女子的基因型为aaXBXb，褐眼色觉正常的男子的基因型为AaXBY，他们再生一个蓝眼色盲男孩的概率为1/2×1/4=1/8。故选C

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法中，正确的是 （ ）

    A. 甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应分别加入甲基绿和吡罗红

    B. 盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞

    C. 该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNA

    D. 盐酸有利于染色体中DNA与蛋白质分开，不利于DNA与染色剂结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在如下曲线图中，有M、N、O、P、Q五个点，对它们的含义的叙述正确的是(　)

    ①M点时，植物既进行光合作用，也进行呼吸作用，且光合作用强度弱于呼吸作用强度　②N点时，植物体只进行呼吸作用；O点时，植物体的光合作用强度等于呼吸作用强度　③Q点时，光照强度不再是影响光合作用速率的主要因素　④P点前，影响光合速率的主要因素是光照强度

    A. ①②B. ①③

    C. ②④D. ③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在实验装置中，玻璃槽内是蒸馏水，半透膜允许单糖透过；倒置的长颈漏斗内先装入蔗糖溶液，一段时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是(　 　)

    A. 漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降

    B. 漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后下降

    C. 漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升

    D. 在玻璃槽中会测到葡萄糖 、果糖和蔗糖酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示同种生物不同类型细胞的基因表达的检测结果，则下列相关叙述错误的是( )

    A. 不同细胞中的基因相同，但RNA种类有所不同

    B. 若基因1～8中有一个是控制呼吸酶合成的基因，则最可能是基因2

    C. 某种基因有可能在所有细胞中表达，某种细胞有可能同时表达全部基因

    D. 细胞功能最相似的是细胞1与6

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用玉米的花药进行组织培养，单倍体幼苗期经秋水仙素处理后形成二倍体植株（该过程不考虑基因突变）。在此过程中某时段细胞核DNA含量变化如图所示。下列叙述正确的是

    A. e一f过程中细胞内可能发生基因重组

    B. 与C一d过程相比，d～e过程中细胞内发生了染色体数目的加倍

    C. 秋水仙素作用于C点之前而导致染色体数目加倍

    D. e点后细胞内染色体组最多时有4个，且各染色体组基因组成相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（ ）

    A. 水螅 B. 心肌细胞 C. 草履虫 D. 卵细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞与外界进行物质交换的效率主要取决于

    A．细胞的体积 B．细胞的表面积

    C．细胞的表面积与体积之比 D．细胞分裂的快慢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】陆地棉枝条黄色(Y)对绿色(y)为显性，抗黄萎病(D)对不抗黄萎病(d)为显性。农业科研工作者用该植物黄色枝条抗黄萎病和绿色枝条抗黄萎病作亲本进行杂交，发现子代(F1)出现4种类型，对性状的统计结果如下图所示。若去掉花瓣，让F1中黄色枝条抗黄萎病植株随机受粉，F2的表现型及其性状分离比是(　　)

    A. 黄抗∶黄不抗∶绿抗∶绿不抗＝24∶8∶3∶1

    B. 黄抗∶黄不抗∶绿抗∶绿不抗＝25∶5∶5∶1

    C. 黄抗∶黄不抗∶绿抗∶绿不抗＝24∶3∶8∶1

    D. 黄抗∶黄不抗∶绿抗∶绿不抗＝15∶5∶3∶1

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