A. | 图中①是自然选择,②是种群基因频率,③是生殖隔离 | |
B. | 突变和基因重组是随机的、不定向的,它为进化提供了原材料 | |
C. | 地理隔离不一定产生③,而种群基因库间的差异是产生③的根本原因 | |
D. | 某个生物个体体细胞产生基因突变,也必然会影响②的改变 |
分析 本题主要考查了现代生物进化理论的内容.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.图示中①是自然选择,②为种群基因频率定向改变,③是生殖隔离.
解答 解:A、图中①是自然选择,能使②种群基因频率定向改变,③是生殖隔离,是形成新物种的条件,A正确;
B、突变和基因重组是随机的、不定向的,它只是为进化提供了原材料,B正确;
C、地理隔离不一定产生生殖隔离,而种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因,C正确;
D、某个生物个体体细胞产生的基因突变不会进入配子中,不能遗传给后代,因此不一定改变种群基因频率,D错误.
故选:D.
点评 本题考查现代生物进化理论的基本观点及其关系的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 活菌的数目 | B. | 死菌的数目 | ||
C. | 代谢旺盛的酵母菌数目 | D. | 活菌和死菌的总数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果细胞1是垂体细胞,细胞2可以表示甲状腺细胞 | |
B. | 细胞1的分泌物,只能是蛋白质类物质 | |
C. | 如果细胞1是胰岛B细胞,则细胞2只能表示肝细胞 | |
D. | 该图可以表示体液调节或神经调节的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 食物缺碘--促甲状腺激素释放激素 | B. | 饲喂甲状腺激素--促甲状腺激素 | ||
C. | 气温降低--甲状腺激素 | D. | 进食--胰岛素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多样性 | B. | 分割性 | C. | 统一性 | D. | 差异性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从结构和成分看,①、②、③、④、⑤、⑥都属于原核生物 | |
B. | 从细胞结构看,⑤无细胞壁,但有细胞膜 | |
C. | 从代谢类型上看,①、④都是自养生物 | |
D. | ①、②、③、④、⑤、⑥的组成物质中都有蛋白质与DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 罗伯特•胡克观察木栓组织,并命名细胞 | |
B. | 列文虎克观察红细胞、细菌等,并命名细胞 | |
C. | 施莱登和施旺提出细胞是动植物的构成单位 | |
D. | 耐格里提出细胞分裂产生细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 地壳与活细胞中含量最多的元素都是氧,说明生物界与非生物界具有统一性 | |
B. | 脂肪组织细胞中含量最多的化合物是水 | |
C. | 一切生命活动都离不开水和蛋白质 | |
D. | 胆固醇是动物细胞膜的组成成分 |
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科目:高中生物 来源:2016届海南中学高三第九次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
家鼠的毛色由一对常染色体上的基因控制,决定毛色的基因有三种,分别是A'(黄色)、A(灰色)、a(黑色),控制毛色的基因之间存在完全显性关系,且黄色纯合致死。随机选取部分家鼠设计杂交实验,每一杂交组合中有多对家鼠杂交,分别统计每窝家鼠的毛色及比例,结果如下表所示:
请回答:
(1)控制家鼠毛色基因的显隐性关系是 ,灰色亲本可能具有的基因型是 。
(2)在甲杂交组中,导致性状分离比均为2:1的原因是:亲本为 (纯合子或杂合子),雌雄各产生 种配子;雌雄配子之间结合是随机的;除中黄色纯合个体在胚胎期致死,其他家鼠能正常生长发育。
(3)若将甲组中毛色为2黄色:1黑色的所有个体混合饲养,随机交配,全部中毛色及比例应为 。
(4)乙组中毛色及比例为1黄色:1灰色时,其亲本杂交组合黄色x灰色的基因型组合方式有 种。
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