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11.某小鼠群体中,A+、A、a互为等位基因,该种群基因型及个体数如表:
基因型A+A+A+AA+aAAAaaa
个体数100200300100200100
下列说法错误的是(  )
A.A+的基因频率是35%
B.A+、A、a是基因突变的结果
C.A+和A的根本区别是碱基序列不同
D.该小鼠群体所有的A+、A、a基因,构成小鼠的基因库

分析 1、基因频率:指在一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因数的比率.
2、一个种群中全部个体所含有的全部基因,叫做这个种群的基因库.

解答 解;A、A+的基因频率=$\frac{100×2+200+300}{2000}$=35%,A正确;
B、A+、A、a互为等位基因,是基因突变的结果,B正确;
C、A+和A的根本区别是碱基序列不同,C正确;
D、一个种群中全部个体所含有的全部基因,叫做这个种群的基因库,不仅仅是所有的A+、A、a基因,D错误.
故选:D.

点评 本题旨在考查学生对基因库和等位基因概念的理解和对基因频率的计算方法的熟练掌握.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.豚草是原产北美的植物,据调查在江苏、浙江、北京、上海等19个省市频频被发现.课外小组的同学对某地区路旁的一片闲散地的部分植物的种群密度进行了连续五年的调查,部分结果如表所示(单位:株/m2 ).下列有关叙述中,错误的是(  )
年份20012002200320042005
豚草0.30.61.11.52.3
狗尾草10.09.286.85.5
龙葵3.02.00.400
A.豚草在该地与其他生物的种间竞争中处于优势
B.在进行种群密度调查时应特别注意随机取样
C.调查结果表明该地区的植物群落的丰富度在减少
D.可以推测该地区动物的物种多样性将会增加

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列是有关酶的叙述说法中正确的是(  )
①酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物
②为了验证某种物质是消化酶,可用斐林试剂
③ATP水解酶的作用对象是ATP中的高能磷酸键
④酶起作用后失活
⑤合成酶的原料是氨基酸或核糖核苷酸.
A.有两个正确B.有三个正确C.有四个正确D.有五个正确

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于细胞结构及功能的叙述,正确的是(  )
A.细菌经主动运输跨膜运输物质时需线粒体提供ATP
B.膜的组成成分可由囊泡从内质网转移至高尔基体上
C.生物膜与生物体内信息传递有关而与能量转换无关
D.细胞核是细胞的遗传信息库但细胞代谢不受其控制

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关生态系统物质循环的叙述中,正确的是(  )
A.物质循环发生在种群和无机环境之间
B.碳元素在生态系统内循环的主要形式是CO2和碳水化合物
C.物质循环与能量流动是两个相对独立的过程
D.生物圈在物质上不是一个自给自足的系统

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图表示人体反射弧和神经元的结构模式图,请据图回答问题:

(1)图Ⅰ中结构①表示感受器,结构④表示传出神经.
(2)图Ⅰ中结构④处于静息状态时,膜内电位表现为负电位.如果施加强刺激于④处,则②处不能(“能”或“不能”)测到膜电位变化.
(3)图Ⅰ中兴奋在反射弧中按单(填“单”或“双”)向传递,原因是由图Ⅰ中的[③]突触结构决定的.图Ⅱ中兴奋的传递方向是(用图中的数字和箭头表示)⑥→⑦→⑧.
(4)重症肌无力患者的免疫系统会产生抗体,与肌肉细胞膜(突触后膜)上的神经递质受体结合,使该受体失去功能,患者表现为肌肉收缩无力.此时神经递质受体被免疫系统当作抗原,在免疫学上,此类疾病被称为自身免疫病.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于酸雨的叙述,错误的是(  )
A.酸雨的pH低于5.6
B.酸雨会对生物的健康带来不利影响
C.酸雨的形成主要是因为化石燃料燃烧后释放氮氧化物和硫氧化物
D.防治酸雨最有效的方法是植树造林

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于免疫细胞的叙述,正确的是(  )
A.T淋巴细胞可以释放淋巴因子B.效应T细胞与抗原特异性结合
C.吞噬细胞只参与非特异性免疫D.一个浆细胞能够产生多种抗体

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科目:高中生物 来源:2015-2016广西河池市高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为果蝇体细胞染色体示意图,以下叙述错误的是( )

A.如图染色体的果蝇性别是雌性

B.果蝇的原始生殖细胞中有8条染色体

C.若果蝇的一个卵原细胞产生一个卵细胞的基因组成为AcXd,则同时产生的第二极体的基因型为 ACXD、AcXD、acXd

D.基因型BbXDYd的个体产生4种配子,比例为 1:1:1:1

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