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    16．某人的基因型是AaXBY，则这个人所产生的配子名称及配子种类依次是（　　）
    A．精子  4种B．精子  2种C．卵    2种D．卵    4种

    分析 根据题意分析，某人的基因型是AaXBY，含有Y染色体，说明是男性，产生的配子为精子，据此答题．

    解答 解：（1）由以上分析可知，该个体为男性个体，其基因型为AaXBY，产生的配子是精子；
    （2）在减数分裂产生精子的过程中，A和a所在的一对同源染色体分离，X染色体和Y染色体这一对同源染色体也同时分离，通过非同源染色体自由组合，可能形成四种精子，即AXB、AY、aXB、aY．
    故选：A．

    点评 本题考查细胞的减数分裂，首先要求考生识记动物的染色体组成，明确X染色体和Y染色体存在非同源区段，能根据题干信息判断该生物的性别及基因型；其次要求考生识记减数分裂不同时期的特点，明确减数第一次分裂后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，能根据该个体的基因型写出配子的基因型．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中ABCD表示生态系统的成分，图乙为其中部分营养结构．请据图回答：

    （1）图甲中过程①表示光合作用和化能合成作用，图乙中的生物对应图甲中哪些成分DB（用字母表示）．
    （2）若草固定的总能量为6.8x109kJ，食草昆虫和鼠摄取的总能量是1.3×108kJ，则人最少能获得能量5.5×107kJ．
    （3）若蛇取食鼠的比例由$\frac{1}{4}$调整到$\frac{1}{2}$，从理论上分析，改变取食比例后蛇体重增加1kg，人比原来多增重1kg．（能量传递效率按20%计算）
    （4）该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，这属于群落的次生演替．从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有自我调节能力，这种能力的大小取决于营养结构（食物链或食物网）的复杂程度，基础是负反馈调节．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高三上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•黄山校级期中）下列化合物中，含化学元素种类最少的一组是（ ）

    ①胰岛素 ②乳糖 ③核苷酸 ④磷脂 ⑤脂肪 ⑥RNA ⑦抗体 ⑧性激素 ⑨纤维素．

    A．①②⑦ B．④⑤⑧ C．②⑤⑨ D．③⑥⑨

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关实验试剂、现象及用途的叙述，正确的是（　　）
    A．重铬酸钾溶液与酒精反应变为橙色，可用于酵母菌无氧呼吸产物的鉴定
    B．甲基绿能使DNA染成绿色，与吡罗红一起用于观察细胞内核酸的分布
    C．用溴麝香草酚蓝溶液可以检测酵母菌无氧呼吸是否产生酒精
    D．斐林试剂与还原糖反应生成砖红色沉淀，适用于西瓜汁成分的鉴定

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．杂交育种的优点是（　　）
    A．很容易培育出没有任何缺点的品种B．能产生自然界没有的新性状
    C．能按人类意愿定向改变生物D．能将多个优良的性状组合在一起

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．图1为植物细胞亚显微结构示意图，图2表示细胞内发生的一系列生理活动．请据图回答问题：

    （1）如果图1为叶肉细胞，与能量转换有关的细胞器有[8]线粒体和[]9叶绿体．
    （2）如果图1为根尖分生区的细胞，不应具有的结构是[9]叶绿体、[11]大液泡．在有丝分裂间期，主要的物质变化是DNA复制和有关蛋白质合成；在有丝分裂末期，[2]高尔基体与细胞壁的形成有关．
    （3）下列对图2中有关生命活动的分析中，不正确的是②③④ （填序号）．
    ①细胞以分裂的方式进行增殖   ②单细胞生物也存在细胞分化过程
    ③细胞衰老个体也随之衰老     ④细胞凋亡和细胞坏死一样是一种细胞编程性死亡
    （4）图2中细胞识别是细胞信号传导的前提，这种信息交流是通过细胞膜实现的，其物质基础是该结构上有糖蛋白．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图为真核生物DNA分子复制过程示意图，下列说法中错误的是（　　）
    A．图中DNA分子复制是从多个起点开始的，但不同时开始，复制开始时间右边最早
    B．图中DNA分子复制的特点有：边解旋边复制、半保留复制
    C．真核生物的这种复制方式的意义是：提高了复制速率
    D．图中过程只能发生在细胞核中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．淀粉酶、糖原和DNA都有的元素是（　　）
    A．C、H、OB．C、H、O、NC．C、H、O、N、P、MgD．C、H、O、N、P、S

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．图中图1为神经元细胞模式图，图2为突触结构的模式图，下列叙述正确的是（　　）
    A．甲图中的⑤是效应器
    B．刺激甲图中的③，兴奋只能向⑤传导
    C．乙图中信号的传递只能从A到B
    D．乙图中当信息由A传到B时，一定会引起B的兴奋

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