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    如图为RNA的形成过程示意图。有关叙述错误的是 ( )

    A.c是游离的核糖核苷酸

    B.a是非模板链，b是模板链

    C.图中RNA聚合酶的移动方向是从左向右

    D.转录完成后解开的双螺旋不再重新形成

     

    D

    【解析】A项中，RNA的组成单位是核糖核苷酸，c是游离的核糖核苷酸。B项中，由图可知，DNA的b链作为模板链，a链是非模板链。C项中，新RNA分子在右侧和核糖核苷酸结合，RNA聚合酶的移动方向是从左向右。D项中，转录完成后解开的DNA双链重新形成双螺旋结构。

     

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    某些植物在早春开花时，花序细胞的耗氧速率高出其他细胞100倍以上，但单位质量葡萄糖生成ATP的量却只有其他细胞的40%，此时的花序细胞 ( )

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    B.产生的热量远多于其他细胞

    C.线粒体基质不参与有氧呼吸

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修1　第5、6章　（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物遗传和变异的叙述中正确的是 ( )

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    B.在蓝藻细胞分裂过程中，基因突变、基因重组和染色体变异都可能发生

    C.基因型为YyRr和Yyrr的两株豌豆杂交，其后代可能出现2种新的表现型

    D.基因型为YyRr的豌豆，经减数分裂形成的雌雄配子数量比约为1∶1

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修1　第5、6章　（解析版） 题型：选择题

    用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得到F2；另一种方法是用F1的花粉进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是 ( )

    A.前一种方法所得的F2中重组类型、纯合子各占5/8、1/4

    B.后一种方法所得的相应植株中可用于生产的类型比例为2/3

    C.前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合

    D.后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修1　第5、6章　（解析版） 题型：选择题

    针对耐药菌日益增多的情况，利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究非常受关注。下列有关噬菌体的叙述，正确的是 ( )

    A.噬菌体营寄生生活，可以用培养基培养用于研究

    B.噬菌体可利用宿主菌的氨基酸合成自身的蛋白质

    C.细胞核是噬菌体的遗传与代谢的控制中心，是遗传信息库

    D.噬菌体能在宿主菌内以无丝分裂方式增殖，使该细菌裂解

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修1　第3、4章（解析版） 题型：选择题

    用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是 ( )

    A.将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象

    B.在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂

    C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象

    D.当质壁分离不能复原时，细胞仍具有正常的生理功能

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修1　第1、2章（解析版） 题型：选择题

    有关细胞中的有机物下列说法正确的是 ( )

    A.含有元素C、H、O、N的物质是核酸、酶、果糖、脂肪

    B.花生种子中没有蛋白质，只有脂肪，故用来作为检测脂肪的材料

    C.淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量

    D.蛋白质的检测可用斐林试剂，且要现配现用

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修1 第5、6章（解析版） 题型：选择题

    研究表明在化疗(主要利用抗癌剂杀死癌细胞)的同时给实验鼠服用二甲双胍，可抑制实验鼠体内的乳腺癌细胞的扩散。下列相关叙述正确的是 ( )

    A.化疗是目前治疗癌症的唯一手段

    B.二甲双胍不可能导致实验鼠体内细胞表面的糖蛋白减少

    C.原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变

    D.一只被切除胸腺的鼠与一只正常鼠患乳腺癌的几率相等

    第Ⅱ卷(非选择题 共58分)

     

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