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下图表示某处于平衡状态的生物种群因某些变化导致种群中生物个体数量改变的四种情形,有关产生这些变化的原因的分析中,正确的是


  1. A.
    若图①所示为草原生态系统中某羊群,则a点后的变化原因可能是过度放牧
  2. B.
    若图②为某湖泊中草鱼的数量,则b点后的变化原因是草鱼的繁殖能力增强
  3. C.
    图③中c点后发生的变化表明生态系统一定遭到了严重破坏
  4. D.
    图④表示在消灭害虫时将害虫消灭到K/2就能达到理想效果
A
试题分析:图①所示a点后K值降低,种群数量减少,可推测为过度放牧,A正确。图②所示b点后K值增大,种群数量增加,可能是食物、空间增大,而草鱼的繁殖能力增加不会使K值变化,B错误。图③中c点后发生的变化可能是生态系统遭到严重破坏,也可是环境改变引起的,如冬天气温下降,昆虫数量大量下降,C错误。图④中K/2时种群增长速率最大,不利于灭虫,D错误。
考点:本题考查环境容纳量相关知识,意在考查考生识图和分析图形的能力,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示某处于平衡状态的生物种群,因某些外界环境变化,导致种群中生物个体数量改变时的四种情形,下列有关产生这些变化的原因的分析中,不合理的是(    )

A.若图①所示为草原生态系统中某种群,则a点后的变化可能原因是过度放牧

B.若图②所示为在0.5ml的培养液中培养大草履虫,则b点后的变化原因可能是增加营养供应

C.图③中c点后发生的变化表明生态系统的恢复力稳定性有一定限度

D.图④曲线可用于指导海洋捕捞,最大捕获量应少于K/2。

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示某处于平衡状态的生物种群,因某些外界环境变化,导致种群中生物个体数量改变时的四种情形,下列有关产生这些变化的原因的分析中,不合理的是(  )

A.若图①所示为草原生态系统中某种群,则a点后的变化可能原因是过度放牧

B.若图②所示为在0.5ml的培养液中培养大草履虫,则b点后的变化原因可能是增加营养供应

C.图③中c点后发生的变化表明生态系统的恢复力稳定性有一定限度

D.图④曲线可用于指导海洋捕捞,最大捕获量应少于K/2。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省陆丰市碣石中学高二上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下图表示某处于平衡状态的生物种群因某些变化导致种群中生物个体数量改变的四种情形,有关产生这些变化的原因的分析中,正确的是(     )

A.若图①所示为草原生态系统中某羊群,则a点后的变化原因可能是过度放牧
B.若图②所示为某湖泊中草鱼的数量,则b点后的变化原因就是草鱼的繁殖能力增强
C.图③中c点后发生的变化表明生态系统的抵抗外来干扰的能力有一定限度
D.图④曲线可用于指导灭虫,如果将害虫消灭到K/2的数量,就能达到理想效果

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科目:高中生物 来源:2013届江苏省高二上学期期中考试生物试卷(选修) 题型:选择题

下图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境条件变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形,下列有关产生这些变化的原因的分析中,不正确的是

A.若图①所示为草原生态系统中某种群,则a点后的变化可能原因是过度放牧

B.若图②所示为某发酵罐中菌种数量,则b点后的变化原因可能是增加营养供应

C.图③中c点后发生的变化表明生态系统抵抗外来干扰的能力有一定限度

D.图④曲线可用于指导灭虫,如果将害虫消灭到K/2的数量,就能达到理想效果

 

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科目:高中生物 来源:2010年河北省邯郸市高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下图表示某处于平衡状态的生物种群因某些变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形,有关产生这些变化的原因的分析中,正确的是(    )

A. 若图①所示为草原生态系统中某羊群,则a点后的变化可能原因是过度放牧

B. 若图②所示为某发酵罐中酵母菌的数量,则b点后的变化原因一定是产生了变异

C. 图③中c点后发生的变化表明生态系统的恢复力稳定性有一定限度

D. 图④曲线可用于指导灭鼠,如果仅杀死一半老鼠,仍然能达到效果

 

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