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T细胞具有短期保护(效应T细胞)和长期保护(记忆T细胞)的分工:短期保护的T细胞带有战士的蛋白分子标记;长期保护的T细胞则有记忆细胞的蛋白分子标记。下列叙述中,正确的是(  )

AT细胞在胸腺中成熟,受抗原刺激后可以产生效应T细胞

BT细胞分化产生的效应T细胞能与入细胞内的抗原结合,将其杀死

C.记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后,能够迅速产生大量的抗体

D.记忆T细胞能够识别靶细胞并激活靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞裂解

 

A

【解析】

试题分析:T细胞在胸腺中成熟,受抗原刺激后可以产生效应T细胞,故A正确。效应T细胞无法与抗原结合,是与藏有抗原的靶细胞结合,故B错。抗体是浆细胞产生的,故C错。记忆T细胞无法与靶细胞结合,是受抗原刺激增殖产生效应T细胞行使细胞免疫功能,故D错。

考点:本题考查细胞免疫相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届甘肃天水一中高二下期第一学段检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为DNA分子结构示意图,对该图的正确描述是( )

A.④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸

B.解旋酶作用的部位是⑩

C.某限制性核酸内切酶可选择⑨处作为切点

DDNA连接酶可连接⑩处断裂的化学键

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃兰州一中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关红绿色盲症的叙述,哪一项是正确的

A. 红绿色盲症遗传不遵循基因的分离定律

B. 红绿色盲症是一种常染色体隐性遗传病

C. 红绿色盲症患者中女性多于男性

D. 近亲结婚导致红绿色盲症的发病率升高

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃兰州一中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

对染色质和染色体的叙述错误的是

A. 染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质

B. 染色质和染色体的形态结构、化学成分完全不同

C. 染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质

D. 染色质和染色体只存在于真核细胞中

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

10分)某生物兴趣小组同学设计实验对过量使用生长激素可降低胰岛B(β)细胞的敏感度进行验证。

实验材料:健康小鼠若干只、生长激素溶液、胰岛素溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等。

(1)分析变量:自变量是____________________;检测指标是血糖含量。

(2)实验步骤:

①将生理状况相似的健康小鼠随机均分为两组,编号为甲、乙,同时______________,检测其血糖含量并作记录,作为初次测量值。

②甲组小鼠注射过量的生长激素,乙组小鼠注射等量的生理盐水。

③一段时间后,检测两组小鼠的血糖含量并与________进行比较。

④预期结果(请在坐标图中绘出两组可能出现的结果)

⑤为探究生长激素的确是通过降低胰岛B(β)细胞的敏感度,导致胰岛素分泌不足引起的高血糖,请在上述实验的基础上构建实验思路进行二次实验__________________________________________________________________________________________

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

棉蚜虫体型微小,附着于棉花植株上生活繁殖。为了监测棉蚜虫害,科研小组从某年65日开始对某棉田棉花和棉蚜种群数量进行调查,结果如下表:下列判断正确的是 

A.调查期间棉蚜虫的种群数量呈“s”型增长

B.调查棉蚜虫种群数量可采用标志重捕法

C.在75左右棉蚜虫种群增长率最大

D21756只/株一定是该棉田的环境容纳量

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

取相同长度、去除尖端的小麦胚芽鞘切段,分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养一段时间后,逐一测量其长度,实验进行两次,结果如图所示。以下叙述正确的是( )

A.浓度大于10 mg/L,会抑制胚芽鞘的伸长

B.浓度大于0.001 mg/L,都能促进胚芽鞘伸长

C.促进胚芽鞘伸长的最适浓度在0.1 mg/L10 mg/L之间

D.浓度为0.1 mg/L时,两个实验偏差较大,在做原始记录时该数据应舍弃

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南永州一中高二上期期末复习生物卷(解析版) 题型:综合题

9分)从自然菌样筛选较理想的生产菌种的一般步骤是:采集菌样富集培养纯种分离性能测定。

1)不同微生物的生存环境不同,获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样,然后再按一定的方法分离、纯化。培养噬盐菌的菌样应从_____________环境采集。

2)富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件,使其群落中的数量大大增加,从而分离出所需微生物的培养方法。对产耐高温淀粉酶微生物的富集培养应选择_________________的培养基,并在__________条件下培养。

3)下面两组图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图解,请分析接种的具体方法。

获得图A效果的接种方法是_____________________,获得图B效果的接种方法是_______________________

4)配制培养基时,各种成分在溶化后分装前必须进行____________,接种前要进行_________,在整个微生物的分离和培养中,一定要注意在__________条件下进行。

5)培养微生物时,为了防止水珠掉落在培养基造成污染,应将培养基

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南株洲北师大株洲附校高二第一次月考考试生物卷(解析版) 题型:选择题

血浆、组织液、淋巴三者关系中,叙述错误的是

A.血浆中某些物质能透过毛细血管壁形成组织液

B.组织液与血浆之间可以扩散与渗透

C.一些组织液可渗入毛细淋巴管形成淋巴

D.淋巴与组织液可以相互扩散与渗透

 

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同步练习册答案