A. | 全部噬菌体都含有标记的32P | B. | 两个噬菌体含有32P | ||
C. | 两个噬菌体含有15N | D. | 全部噬菌体都含有15N和32P |
分析 1、噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.该实验的结论:DNA是遗传物质.
解答 解:噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌,蛋白质外壳留在外面.进入细菌的DNA作为模板控制子代噬菌体的合成,而合成子代噬菌体的原料都来自细菌,因此子代噬菌体的外壳都含有15N标记;由于DNA分子复制方式为半保留复制,因此子代噬菌体中只有2个含32P,但全部噬菌体都含有31P.
故选:B.
点评 本题考查噬菌体侵染细菌实验、DNA分子复制,要求考生识记噬菌体侵染细菌的具体过程,明确噬菌体侵染细菌时,只有DNA分子进入细菌,蛋白质外壳留在外面;识记DNA分子复制方式,能准确判断子代噬菌体的情况.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 显微注射技术、农杆菌转化法 | B. | 花粉管通道法、基因枪法 | ||
C. | 农杆菌转化法、基因枪法 | D. | 基因枪法、农杆菌转化法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③①④ | B. | ②③④① | C. | ③④②① | D. | ②④③① |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示过程可体现生物膜系统在结构和功能上的相互联系 | |
B. | 图示过程的实现与生物膜上的脂质分子、蛋白质分子的运动有关 | |
C. | 在图中戊结构内,含有RNA、DNA和核糖体,这与叶绿体相似 | |
D. | 胰岛B细胞、骨骼肌和脂肪细胞中都要旺盛进行图示生理过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在自然人群中,该病以男性患者居多 | |
B. | Ⅰ1、Ⅱ4、Ⅲ6的表现型相同,但基因型不一定相同 | |
C. | Ⅱ3和Ⅱ4再生一个女孩,患蚕豆病的概率是$\frac{1}{2}$ | |
D. | Ⅲ6与一表现型正常的男性结婚,生一正常孩子的概率为$\frac{7}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲是种群 | |
B. | 乙数量达到环境容纳量后不再发生波动 | |
C. | 丙是由生产者和消费者构成的 | |
D. | 丁多样性的形成受无机环境影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能给该过程提供遗传信息的是RNA | |
B. | 该过程合成的产物可能是酶或激素的前体物质 | |
C. | 有多少个密码子,就有多少个反密码子与之对应 | |
D. | 该过程有水产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
试剂名称 | 鉴定的物质或观察的结构 | 反应产生的颜色 |
双缩脲试剂 | 蛋白质 | (1)紫色 |
碘液 | 淀 粉 | 蓝色 |
苏丹Ⅲ | (2)脂肪 | 橘黄色 |
甲基绿 | (3)DNA | 绿色 |
吡罗红 | (4)RNA | 红色 |
(5)斐林试剂 | 还原糖 | 砖红色 |
健那绿 | 线粒体 | (6)蓝绿色 |
(7)溴麝香草酚蓝水溶液 | 二氧化碳 | 黄色 |
重铬酸钾 | 酒精 | 灰绿色 |
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