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8.对某一噬菌体的DNA用32P标记,对细菌的氨基酸用15N标记,让一标记的噬菌体去侵染一标记的细菌,最后释放出 200个噬菌体,则下列说法正确的是(  )
A.全部噬菌体都含有标记的32PB.两个噬菌体含有32P
C.两个噬菌体含有15ND.全部噬菌体都含有15N和32P

分析 1、噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.该实验的结论:DNA是遗传物质.

解答 解:噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌,蛋白质外壳留在外面.进入细菌的DNA作为模板控制子代噬菌体的合成,而合成子代噬菌体的原料都来自细菌,因此子代噬菌体的外壳都含有15N标记;由于DNA分子复制方式为半保留复制,因此子代噬菌体中只有2个含32P,但全部噬菌体都含有31P.
故选:B.

点评 本题考查噬菌体侵染细菌实验、DNA分子复制,要求考生识记噬菌体侵染细菌的具体过程,明确噬菌体侵染细菌时,只有DNA分子进入细菌,蛋白质外壳留在外面;识记DNA分子复制方式,能准确判断子代噬菌体的情况.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.目的基因导入双子叶植物细胞和单子叶植物细胞的常用方法分别是(  )
A.显微注射技术、农杆菌转化法B.花粉管通道法、基因枪法
C.农杆菌转化法、基因枪法D.基因枪法、农杆菌转化法

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图为基因工程中利用农杆菌转化法,培育出新性状植株的过程,请据图分析回答:

(1)将携带外源基因的DNA导入植物细胞中所用到的工具酶有限制性核酸内切酶和DNA连接酶.
(2)农杆菌在自然状态下,能感染双子叶植物和裸子植物,因为这些植物受到损伤时,伤口会分泌大量的酚类化合物,吸引农杆菌移向这些细胞.利用农杆菌转化法时,作为基因工程中运载体的是Ti质粒.
(3)目的基因导入植物细胞后,能够在受体细胞中维持稳定和表达的过程,称为转化.检测目的基因是否转录出了mRNA,常用的方法是分子杂交技术.
(4)导入目的基因的植物细胞一般需要通过植物组织培养的方法,才能培育成表现新性状的植株.利用基因工程进行育种,可以培育出具有新性状的植株,这种育种方式的优点是:①能打破生物种属的界限;②在分子水平上定向改变生物的遗传特性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.基因治疗的步骤为(  )
①治疗基因的表达  
②选择治疗基因
③将治疗基因转入患者体内  
④选择运输治疗基因的载体.
A.②③①④B.②③④①C.③④②①D.②④③①

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图为某物质的合成与分泌过程示意图,甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构.其中甲、戊中含有RNA.下列说法中不正确的是(  )
A.图示过程可体现生物膜系统在结构和功能上的相互联系
B.图示过程的实现与生物膜上的脂质分子、蛋白质分子的运动有关
C.在图中戊结构内,含有RNA、DNA和核糖体,这与叶绿体相似
D.胰岛B细胞、骨骼肌和脂肪细胞中都要旺盛进行图示生理过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.蚕豆病是伴X染色体隐性遗传病.如图为蚕豆病遗传系谱图,相关叙述不正确的是(  )
A.在自然人群中,该病以男性患者居多
B.1、Ⅱ4、Ⅲ6的表现型相同,但基因型不一定相同
C.3和Ⅱ4再生一个女孩,患蚕豆病的概率是$\frac{1}{2}$
D.6与一表现型正常的男性结婚,生一正常孩子的概率为$\frac{7}{8}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系,据图分析,下列叙述正确的是(  )
A.甲是种群
B.乙数量达到环境容纳量后不再发生波动
C.丙是由生产者和消费者构成的
D.丁多样性的形成受无机环境影响

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程(AA代表氨基酸),下列叙述不正确的是(  ) 
A.能给该过程提供遗传信息的是RNA
B.该过程合成的产物可能是酶或激素的前体物质
C.有多少个密码子,就有多少个反密码子与之对应
D.该过程有水产生

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

18.下面是生物实验中用到的试剂及其用途,请填空.
试剂名称鉴定的物质或观察的结构反应产生的颜色
双缩脲试剂蛋白质(1)紫色
碘液淀  粉蓝色
苏丹Ⅲ(2)脂肪橘黄色
甲基绿(3)DNA绿色
吡罗红(4)RNA红色
(5)斐林试剂还原糖砖红色
健那绿线粒体(6)蓝绿色
(7)溴麝香草酚蓝水溶液二氧化碳黄色
重铬酸钾酒精灰绿色

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同步练习册答案