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    右图是动植物细胞亚显微结构模式图．请据图分析．
    （1）比较动植物细胞亚显微结构，高等植物细胞内不含有[
     
    ]
     
    （细胞器）．
    （2）右侧细胞属于
     
    细胞，判断依据此细胞具有
     
    、
     
    和
     
    ．（填细胞器或细胞结
    构的名称），
    （3）该细胞中不具有膜结构的细胞器是
    （填标号），如果在该细胞器上合成的物质中含有50个氨基酸构成的一条链，则在该细胞器上将会有
    个水分子生成．
    （4）细胞进行生命活动所需的能量主要由[
     
    ]
     
    供给，该结构的主要功能是进行
     
    ，该生理功能消耗的主要能源物质是
     

    （5）在一个植物细胞内由⑥产生的某气体物质扩散到⑩中被利用，最少要穿过
     
    层生物膜．
    （6）能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：①是中心体、②是内质网、③是核糖体、④细胞核、⑤细胞膜、⑥线粒体、⑦高尔基体、⑧是细胞壁、⑨是液泡、⑩是叶绿体．据此答题．
    解答： 解：（1）由于中心体只存在于动物细胞和低等植物细胞中，所以高等植物细胞内不含有中心体．
    （2）由于右侧细胞含有细胞壁、液泡和叶绿体等结构，所以该细胞属于植物细胞．
    （3）细胞中中心体和核糖体是两种没有膜结构的细胞器，其中核糖体是蛋白质的合成场所．如果在该细胞器上合成的物质中含有50个氨基酸构成的一条链，则在该细胞器上将会有50-1=49个水分子生成．
    （4）细胞进行有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，其中主要场所是线粒体．有氧呼吸消耗的主要能源物质是葡萄糖．
    （5）由于线粒体和叶绿体都是双层膜结构，所以在一个植物细胞内由⑥产生的某气体物质扩散到⑩中被利用，最少要穿过4层生物膜．
    （6）分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行初步的加工后，进入高尔基体经过进一步的加工形成分泌小泡与细胞膜融合，分泌到细胞外．
    故答案为：
    （1）1中心体
    （2）植物   细胞壁    液泡   叶绿体
    （3）1和3   49
    （4）6线粒体   有氧呼吸   葡萄糖
    （5）4
    （6）②内质网    ⑦高尔基体
    点评：本题的知识点是动物细胞与植物细胞结构的不同，各种细胞器的形态、结构和功能，细胞器的分布，生物膜系统的组成，分析题图弄清细胞的各部分结构是解题的关键，对细胞本部分结构的功能的掌握和相应的生理过程结合起来从总体上掌握应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据甲、乙两个国家各年龄段的人口数量曲线图，判断下列叙述正确的是（　　）
    A、甲属于人口增长型国家，乙属于人口稳定型国家
    B、甲属于人口稳定型国家，乙属于人口衰退型国家
    C、甲属于人口增长型国家，乙属于人口衰退型国家
    D、甲属于人口衰退型国家，乙属于人口稳定型国家

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于线粒体和叶绿体的共同叙述中，不正确的是（　　）
    A、都是双层膜结构的细胞器
    B、所含酶的功能都相同
    C、都存在于所有细胞中
    D、都含有少量的DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是桑格和尼克森在1972年提出的关于生物膜分子结构的流动镶嵌模型，下列相关叙述错误的是（　　）
    A、图中a与细胞识别有关，细胞的识别是信息传递的过程
    B、图中c分子具有亲水的磷酸头部和疏水的脂肪酸尾部
    C、d体现膜的结构具有不对称性
    D、图中d的分布状态有两种：镶在表面或贯穿于整个磷脂双分子层

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2013年诺贝尔生理学与医学奖授予了研究细胞内囊泡运输机制的三位科学家．如图1是细胞内囊泡运输的实例之一，请据图回答问题．

    （1）从图中可以看出，能产生囊泡的细胞器是
     
    ．（填名称）
    （2）两种膜结构之间可以融合，说明生物膜的结构特点是
     
    ，构成生物膜的基本支架的是
     
    ．
    （3）图2中d、e、f曲线所代表的生物膜所属的细胞结构依次是
     
    （填序号）
    （4）该细胞能够吸收某种小分子物质，但是若破坏了细胞膜上某种蛋白质的结构，吸收马上停止，可见该物质的运输方式是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生物体内细胞呼吸的过程，图中a-d表示某种物质，①-⑤表示相关生理过程，据图回答：
    （1）①-⑤过程，能在人体细胞中进行的是
     
    ；在细胞质基质中进行的是
     
    ；释放能量最多的是
     
    ，其反应场所是
     
    ．
    （2）图中a物质表示
     
    ，将一只实验小鼠放入含有放射性18O2气体的容器内，18O2进入细胞后，最先出现的放射性化合物是[]
     
    ．
    （3）图中表示CO2的是
     
    ，人体内血红蛋白携带的O2进入组织细胞的线粒体内至少要通过
     
    层生物膜．
    （4）马铃薯块茎在缺氧环境中发生的呼吸过程的反应式：
     

    （5）写出有氧呼吸化学反应式
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学设计了一个验证“幼嫩叶片可以产生生长素，生长素能阻止叶柄脱落”的结论的实验．
    材料：如图所示健康植物若干，不含（或含）生长素的羊毛脂，剪刀等
    步骤：
    第一步：取两盆长势相同的植物，去除顶芽，分别标号甲、乙．
    第二步：用剪刀剪去甲盆植物叶片C在叶柄断口敷上不含生长素的羊毛脂；乙不作处理．
    第三步：甲乙两植物置于相同条件下培养一段时间，观察叶柄C的情况．问题：
    （1）实验中去掉顶芽有无道理？为什么？
     
    ．
    该同学用叶片C作研究对象有无不当？为什么？
     
    ．
    （2）如对不当之处作了修改，该同学可能得到的实验现象是
     
    ，
    据此能否验证题干结论？
     
    ．
    （3）如果让你参与实验，你准备如何完善设计？（简单描述即可）
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于ATP的叙述中，正确的是（　　）
    A、ATP与ADP的相互转化，在活细胞中是永无休止的
    B、ATP与ADP的相互转化，在活细胞中是完全的可逆反应
    C、生物体内ATP的含量很多，从而保证了生命活动所需能量的持续供应
    D、ATP是三磷酸腺苷的简称，结构简式为A～P-P～P

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在无氧条件下，高等植物利用葡萄糖进行呼吸作用，最后形成（　　）
    A、CO2和H2O
    B、CO2和酒精
    C、乳酸
    D、CO2和酒精或乳酸

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