为探究生物膜的透性，某同学将红甜菜根(液泡中含有花青素)切成大小相同的薄片，分别放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出，再分别放在等量清水中浸泡1小时，获得不同温度下的浸出液，然后测定浸出液中花青素吸光度（吸光度大小反映花青素含量多少），实验结果如图。下列相关叙述，正确的是
A．花青素通过细胞膜的方式为协助扩散
B．生物膜的选择透过性与蛋白质的种类和数量有关
C．甜菜细胞膜受50℃以上的温度处理后透性大大增加
D．甜菜细胞膜在10～50℃间流动性能力保持不变
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源：2010年山东德州高三教学质量检测理科综合试题（生物部分） 题型：综合题
秋末落叶时，植物叶柄基部开始形成离层（如图甲所示），而后叶片从离层部位脱落。下图表示离层部位细胞相关的生命活动。请据图回答下列问题：
（1）由图示可知，离层形成时，乙烯先于细胞内特定的受体结合，激活细胞核内的转录因子，合成物质A，物质A合成过程中遗传信息流动方向为：
（用文字和箭头表示）。
（2）A物质由内质网以出芽的方式形成小泡，运往高尔基体，再由高尔基体形成分泌囊，运往细胞膜，而后通过 作用，分泌到细胞外。这一生理过程中A物质穿过生物膜 层。高尔基体对A物质的作用是
。
（3）该过程分泌到细胞膜外的物质，通过 来促进离层形成。
（4）植物细胞膜对维持细胞的微环境和正常的代谢起着重要的作用。当植物在逆境（如低温、干旱或盐渍）中时，细胞膜遭到破坏，膜透性增大，从而使细胞内的电解质外渗，以致植物细胞浸提液的电导率增大。膜透性增大的程度与植物抗逆性的强弱有关。科学资料表明，脱落酸能改变膜的透性。请以番茄幼苗为实验材料结合下列材料用品设计实验，以探究脱落酸对植物抗逆性的影响。
材料用品：适宜浓度的脱落酸溶液、0.25mol／LNaCl溶液、蒸馏水、测定电导率的装置、喷壶、培养皿
①实验假设：___________________________________。
②实验步骤：
第一步：____________________________ ____ _；
第二步：_________________________ ________；
第三步：向甲组喷施 ，向乙组喷施 ；
第四步：_________________ ________________。
③预期结果及结论：________________________________________________（至少答出两点）
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年江西省协作体高三第二次联考（理综）生物部分 题型：综合题
请回答下列生物实验的有关问题：
(1)将人的口腔上皮细胞用健那绿染液染色后，可以在高倍显微镜下观察到线粒体呈___________色，而细胞质基质接近___________色。
(2)某小组同学通过模拟实验探究膜的透性时，尝试用玻璃纸制成人工膜袋，内装一定浓度的淀粉溶液，置于盛有碘液的烧杯中，观察膜袋内外两侧的颜色变化，预期有__________种可能的实验结果，如要使实验结果出现更快，可通过_________的方法实现。
(3)探究pH影响果胶酶活性的实验中，需要设置不同pH条件下的对照。某小组同学实验时发现难以将果汁的pH调整到合适的数值，而只能调整好酶液的不同pH，再分别与果汁混合。果汁的pH难以调整的原因是____________________________________。
(4)在“酵母菌种群数量变化”的探究活动中，某小组同学使用无菌马铃薯培养液培养酵母菌，第三天抽样用显微镜观察，发现血球计数板的小方格内酵母菌过多，难以数清。为正常进行酵母菌的计数，应当采取的措施是_______________________。
(5)土壤中小动物类群丰富度的统计方法通常有___________和目测估计法两种，目测估计法是按预先确定的___________来估计单位面积上个体数量的多少。
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科目：高中生物 来源：江苏模拟题 题型：多选题
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科目：高中生物 来源：江苏模拟题 题型：多选题
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