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孟德尔运用“假说-演绎”法研究豌豆一对相对性状的杂交实验,发现了分离定律,下列那一项属于其研究过程中的“演绎”( )

A.测交预期结果:高茎,矮茎接近于1∶1

B.亲本产生配子时,成对的遗传因子彼此分开

C.受精时,雌雄配子的结合是随机的

D.测交结果:30株高茎,34株矮茎

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届山东省高三上开学考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(1)紫色色素存在于紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的__________中,表皮细胞的____________结构相当于渗透装置中的半透膜。

(2)在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中,需要对临时装片进行_____次观察,其中第一次主要观察____________。

(3)丙状态表明细胞正在进行______________,原因是______________。

(4)甲、乙、丙_________(能或不能)在同一个细胞内依次发生。与甲相比,乙所示细胞的细胞液浓度较_______。

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科目:高中生物 来源:2017届河南省新乡市高三上8.21周考生物2卷(解析版) 题型:选择题

为修复长期使用农药导致有机物污染的农田,向土壤中投放由多种微生物组成的复合菌剂。下列相关叙述错误的是

A. 加入菌剂可增加土壤中的物种多样性,提高土壤生态系统的稳定性

B. 该菌剂减少了残留农药进入农作物,一定程度上阻碍了土壤中的物质循环

C. 土壤有毒物质的减少有利于增加农田动物的种类,降低害虫的优势度

D. 农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径,体现了基因多样性的应用价值

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科目:高中生物 来源:2017届河南省新乡市高三上8.21周考生物1卷(解析版) 题型:选择题

枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表:

枯草杆菌

核糖体S12蛋白第55-58位的氨基酸序列

链霉素与核糖体的结合

在含链霉素培养基中的存活率(%)

野生型

0

突变型

不能

100

注P:脯氨酸;K赖氨酸;R精氨酸

下列叙述正确的是

A.S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性

B.链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能

C.突变型的产生是由于碱基对的缺失所致

D.链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变

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科目:高中生物 来源:2017届河南省新乡市高三上8.21周考生物1卷(解析版) 题型:选择题

果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制,且对于这对性状的表现型而言,G对g完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配,得到的子一代果蝇中雌:雄=2:1,且雌蝇有两种表现型。据此可推测:雌蝇中

A.这对等位基因位于常染色体上,G基因纯合时致死

B.这对等位基因位于常染色体上,g基因纯合时致死

C.这对等位基因位于X染色体上,g基因纯合时致死

D.这对等位基因位于X染色体上,G基因纯合时致死

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科目:高中生物 来源:2017届河南省新乡市高三上8.21周考生物1卷(解析版) 题型:选择题

下图是三倍体西瓜叶片净光合速率Pn(以CO2吸收速率表示)与胞间CO2浓度Ci的日变化曲线,以下分析正确的是

A.与11:00时相比,13:00时叶绿体中合成C3的速率相对较高

B.14:00后叶片的Pn下降,导致植株积累有机物的量开始减少

C.17:00后叶片的Ci快速上升,导致叶片暗反应速率远高于光反应速率

D.叶片的Pn先后两次下降,主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度

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科目:高中生物 来源:2017届河南省新乡市高三上8.21周考生物1卷(解析版) 题型:选择题

框号
选项
 

1
 

2
 

3
 

4
 

5
 

A
 

组成细胞的化合物
 

有机物
 

无机物
 


 

无机盐
 

B
 

人体细胞的染色体
 

常染色体
 

性染色体
 

X染色体
 

Y染色体
 

C
 

物质跨膜运输
 

主动运输
 

被动运输
 

自由扩散
 

协助(易化)扩散
 

D
 

有丝分裂
 

分裂期
 

分裂间期
 

染色单体分离
 

同源染色体分离
 

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科目:高中生物 来源:2016届河南省漯河市高三模拟测试七生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物——选修3:现代生物科技专题】通过人工改造能使某种DNA病毒失去自我繁殖能力,但其DNA还能成功整合到宿主细胞染色体上,从而达到使用病毒做载体治疗某些疾病的目的,下图表示用这种病毒做载体治疗白血病的过程。请分析回答:

(1)治疗过程用到的生物技术有________和________。

(2)人工改造这种病毒载体时,通常要加装标记基因,该过程用到的酶是________________。标记基因的作用是_________________.灭活的病毒在细胞工程中一般用于________。

(3)细胞培养过程中,细胞表面相互接触时会停止分裂,此时需要重新用酶处理,分瓶继续培养,这样的培养过程叫做________.

(4)该图所示基因治疗的方式叫做________,这种治疗方法________(能、不能)解决后代遗传问题.

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省襄阳市高三上开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下、pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下改变正确的是

A.pH=a时,e点下移,d点左移

B.pH=c时,e点上移

C.温度降低时,e点不移,d点右移

D.H2O2量增加时,e点不移,d点左移

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