分析 分离目的微生物常用的接种方法是稀释涂布平板法和平板划线法.
纤维素分解菌能够产生纤维素酶将纤维素分解为葡萄糖,刚果红染液能够与纤维素结合呈红色,这样就在纤维素分解菌的菌落周围出现透明圈,利用这一现象可以鉴别纤维素分解菌.
解答 解:(1)以纤维素作为唯一碳源筛选纤维素分解菌的培养基属于选择培养基.
(2)鉴别纤维素分解菌常用刚果红染液,并用稀释涂布平板法进行接种,再通过菌落周围透明圈的
大小来挑选纤维素分解菌.
(3)酒精在酸性条件下与重铬酸钾溶液反应将生成灰绿色;用包埋法固定酵母菌,从而实现酵母菌
的重复利用.
(4)在PCR技术中,需要加入耐热的DNA聚合酶和引物,引物的作用是使DNA聚合酶能够从引物的3’开始连接脱氧核苷酸.
故答案为:
(1)选择
(2)刚果红 稀释涂布平板法 透明圈
(3)重铬酸钾 包埋
(4)耐热的DNA聚合 使DNA聚合酶能够从引物的3’开始连接脱氧核苷酸
点评 本题主要考查纤维素分解菌的筛选、传统发酵以及基因工程的相关知识,意在强化学生的识记与运用能力.
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常受血者有相应抗体与异体同血型红细胞结合 | |
B. | 正常受血者的T细胞会启动对异体红细胞的细胞免疫 | |
C. | 正常受血者的T细胞会识别异体全血中免疫细胞的MHC分子并启动细胞免疫 | |
D. | 接受异体“全血”输入后,正常人比免疫缺陷患者更易并发“移植物抗宿主病” |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 项目 | 对照 | T1 | T2 | T3 | T4 |
叶绿素a(mg•g-1) | 1.35 | 1.49 | 1.54 | 1.70 | 1.54 |
叶绿素b(mg•g-1) | 0.37 | 0.41 | 0.47 | 0.43 | 0.41 |
净光合速率(μmolCO2•m-2•s-1) | 6.20 | 5.68 | 5.06 | 3.66 | 2.88 |
气孔导度(mmol•m-2•s-1) | 0.182 | 0.164 | 0.147 | 0.138 | 0.110 |
胞间CO2浓度(mg•kg-1) | 242 | 234 | 240 | 252 | 290 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中B为NADPH,C为ADP+Pi | |
B. | 构成类囊体薄膜的基本支架为磷脂双分子层 | |
C. | 光能被吸收并转化成B、ATP中的化学能 | |
D. | 水在光下分解成A、H+,其中A将全部释放到空气中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 产生了新物种,生物就一定发生了进化 | |
B. | 生物进化的实质在于种群中有利变异的保存和积累 | |
C. | 突变和基因重组可以使基因频率发生定向改变 | |
D. | 一个物种的灭绝不可能影响其他物种的进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有丝分裂前期与MI前期细胞中,32P标记的DNA分子数相同、染色体数不同 | |
B. | 有丝分裂后期与MI后期细胞中,32P标记的DNA分子数不同、染色体数不同 | |
C. | 有丝分裂中期与MII中期细胞中,32P标记的DNA分子数不同、染色体数不同 | |
D. | 有丝分裂后期与MII后期细胞中,32P标记的DNA分子数不同、染色体数相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016河南南阳部分示范高中五校高二上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关艾滋病的说法不正确的是( )
A.HIV能够攻击人体的免疫系统,主要能够侵入T细胞
B.HIV分布于各种内环境中,在人体的外分泌液中也广泛分布
C.HIV可以通过空气传播
D.HIV潜伏期比较长,是一种RNA病毒
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