下图为ATP的结构及ATP与ADP相互转化的关系。下列说法错误的是
A．图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量
B．在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质中都能形成ATP
C．ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用的高效性
D．图1中的A代表腺苷，b、c代表高能磷酸键
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源：2016届上海杨浦高三第一学期期末质量调研科学生物试卷（解析版） 题型：选择题
动物体内甲种氨基酸通过转氨基作用生成乙种氨基酸，可以肯定的是（ ）
A．甲种氨基酸是必需氨基酸
B．甲种氨基酸是非必需氨基酸
C．乙种氨基酸是必需氨基酸
D．乙种氨基酸是非必需氨基酸
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东枣庄八中南校区高一12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
对离体的心肌细胞施用某种毒素，可使心肌细胞对Ca2＋吸收量明显减少，而对K＋、C6H12O6的吸收则不受影响。这种毒素的作用是（ ）
A．抑制Ca2＋载体的活动 B．抑制呼吸酶的活性
C．改变了
细胞膜的结构 D．改变了细胞膜两侧Ca2＋的浓度
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
核酸是细胞内携带遗传信息的物质，以下关于DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是（ ）
A．在细胞内存在的主要部位相同 B．所形成的结构不同
C．核苷酸之间的连接方式不同 D．含有的碱基相同
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省合肥市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
分析HIV的化学组成，得到下图所示组成关系，相关叙述正确的是
A．a→A的过程在HIV的核糖体上完成
B．B彻底水解可产生磷酸、核糖和A、G、T、C四种碱基
C．a与a之间通过“—NH—COOH—”相连接
D．HIV的遗传信息储存在大分子B中
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科目：高中生物 来源：2016届广东佛山市高三级9月模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于细胞生命历程的错误的是（ ）
A．细胞生长,
核糖体的数量增加，物质运输效率增强
B．细胞分化,
核基因没有发生改变，但mRNA有变化
C．细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变
D．细胞凋亡,相关基因活动加强，有利于个体的生长发育
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省鹤岗市高一上期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于细胞分化的叙述中，不正确的是
A．细胞分化是一种持久性的变化
B．分化后的细胞丧失了全能性
C．分化的结果是形成不同的组织
D．细胞分化发生在生物体的整个生命进程中
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科目：高中生物 来源：2016届广西武鸣高级中学高三9月月考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图是哺乳动物有关生命活动调节部分结构示意图，图中灵敏电流计连接在坐骨神经表面，A、B和a、b、c代表相关结构，①、②、③代表不同的激素。请据图回答：
（1）图中兴奋只能从A传到B的原因是_____________________________________________________。
（2）电刺激图中d处，神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向___ ____，电流计指针会发生_____次偏转。
（3）图中③代表的激素名称是______ ______，要维持该激素含量的动态平衡，垂体需不断分泌的原因是__________________________________________________________。
（4）当激素②含量过高时，激素①、③含量会减少，这是一种________调节机制。血糖含量降低时，会刺激胰岛A细胞合成并分泌胰高血糖素，该激素调节血糖升高的原理是_____________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏石嘴山市高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图是某研究小组在探究酵母菌呼吸方式时的两套实验装置图，下列分析不合理的是（ ）
A．为检验空气中的二氧化碳是否被A瓶吸收完全，可在B瓶前加一个盛有澄清石灰水的锥形瓶
B．实验中发现C瓶先变浑浊后又澄清了，说明实验成功
C．实验进行一段时间后用酸性的重铬酸钾检测D瓶中物质会出现灰绿色
D．C瓶和E瓶也可用溴麝香草酚蓝水溶液，可观察到水溶液由黄变绿再变蓝
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