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    下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是

    A．生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础

    B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性

    C．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值

    D．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强

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    科目：高中生物 来源：2016届广东湛江第一中学等四校高三上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    家蚕细胞具有高效表达外源基因能力。将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养，可以提取干扰素用于制药。

    （1）进行转基因操作前，需用_____________酶短时处理幼蚕组织，以便获得单个细胞。

    （2）为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达，需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的__________________和____________________之间。

    （3）采用PCR技术可验证干扰素基因是否已经导入家蚕细胞。PCR技术利用的原理是_______，该PCR反应体系的主要成分应该包含：扩增缓冲液（含Mg2+）、水，4种脱氧核苷酸、模板DNA、_______和__________。

    （4）生物反应器培养家蚕细胞时会产生接触抑制，所以培养时通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中，这样可以_________________增加培养的细胞数量，也有利于空气交换。

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃兰州第一中学高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究发现,在小肠绒毛的微绒毛面存在着两种运输葡萄糖的载体——SGLT1和GLUT2,前者是主动运输的载体,后者是协助扩散的载体。科学家根据不同葡萄糖浓度下的运输速率绘制出下图曲线，下列说法中不正确的是

    A．细胞运输葡萄糖时，协助扩散最高速率约为主动运输最高速率的3倍

    B．在较低浓度下，主动运输的载体先达到饱和状态

    C．小肠绒毛细胞对葡萄糖的两种运输方式同时进行

    D．在较高浓度下，细胞主要依赖主动运输来增大吸收速率

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃兰州第一中学高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关碳链的叙述中正确的是

    A.磷脂、固醇都是小分子物质,故脂质不是以碳链为基本骨架的

    B.蛋白质分子的肽链是以氨基酸为基本单位的碳骨架构成的

    C.核酸分子是以脱氧核苷酸为基本单位的碳骨架构成的长链

    D.多糖中只有植物类多糖是以单糖为基本单位的碳骨架构成的

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽屯溪第一中学高三上第二次月考10月生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (8分)图甲为生态系统中碳循环的示意图，乙图所示为甲图圆形框内的生物种间关系。据图回答下列问题：

    （1）甲图中的a在生态系统的成分中指的是_______________。碳元素在生物群落中主要以_________形式存在。图示途径①表示的是___________过程。

    （2）现今全世界都倡导的“低碳生活”措施是为了减缓主要由图甲中________（填数字）产生的温室效应现象。

    （3）图乙中B与D的种间关系为_______________。若D的食物来源中，绿色植物占50%，B占25%，C占25%，现有绿色植物100kg，则D最多能增重__________kg。

    （4）随着经济发展、人口增多，人类毁林填湖、毁林建房现象时有发生，这些活动改变了群落演替的_______________。人类为了提髙生物多样性，会向某些生态系统中引进新的物种，但要采取谨慎措施，原因是__________________。

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽屯溪第一中学高三上第二次月考10月生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法，错误的是

    A．对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征

    B．许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法进行调查

    C．利用小动物的避光避热性，可采用带灯罩的热光源收集土样中的小动物

    D．可分别在白天和晚上取同一地块的土样，调查不同时间土壤中小动物丰富度

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽屯溪第一中学高三上第二次月考10月生物试卷（解析版） 题型：选择题

    家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫。下列说法正确的是

    A．玳瑁猫互交的后代中有25％的雄性黄猫

    B．玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50％

    C．为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫

    D．只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山西忻州一中高三上学期第一次考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （8分）番茄是二倍体植物（染色体2N=24）。有一种三体番茄，其第6号染色体有三条，三体在减数分裂过程中联会时2条随机配对，另1条不能配对。如图所示，回答下列问题：

    （1）设三体番茄的基因型为AABBb，则花粉的基因型为 ，根尖分生区细胞分裂1次所得子细胞的基因型为__________。

    （2）从变异的角度分析，三体形成属于_______________，三体番

    茄 （是/不是）可遗传变异，理由是 。

    （3）与正常的番茄杂交，形成正常个体的几率为________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．在减数分裂过程中，染色体的复制发生在（　　）
    A．第一次分裂的间期B．联会时
    C．四分体时期D．第二次分裂的后期

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