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下列关于生物膜系统结构与功能的叙述中,正确的是(   )

A.囊泡、叶绿体类囊体薄膜不属于生物膜系统 
B.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构 
C.核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出 
D.肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体 

D

解析试题分析:生物膜系统是指细胞膜、细胞器膜和核膜,囊泡、叶绿体膜属于生物膜系统,故A错误。细胞膜上的受体是绝大多数信息交流需要的结构,但胞间连丝不需要,故B错误。核膜上的核孔不允许蛋白质和RNA自由进出,故C错误。葡萄糖能进入肌细胞利用和形成糖原,其细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体,故D正确。
考点:本题考查生物膜系统相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度和把握知识点间内在联系综合运用能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂,下列描述正确的是(   )

A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等
B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等
C.观察处于分裂中期的细胞,可清晰看到赤道板和染色体
D.细胞是独立分裂的,因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

15N标记含有100个碱基对的DNA分子,其中有胞嘧啶60个,该DNA分子在含14N的培养基中连续复制四次。其结果不可能是(  )

A.含有15N的DNA分子占1/8
B.含有14N的DNA分子占7/8
C.消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸600个
D.产生了16个DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体发生花粉等过敏反应时,引起毛细血管壁的通透性增加,血浆蛋白渗出,会造成局部:(  )

A.血浆量增加 B.组织液增加 C.组织液减少 D.淋巴液减少

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在温室中混合播种不同比例的大麦和燕麦,结果如下表:如果在温室中,混合播种50%的大麦和50%的燕麦,其他条件不变任其发展,若干年后温室中的植株数(  )

A.大麦和燕麦各占一半B.大麦远远多于燕麦
C.燕麦远远多于大麦D.大麦和燕麦均减少

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用丙酮从口腔上皮细胞中提取脂质,在空气—水界面上铺成单分子层,测得单分子层面积为S1,设细胞膜表面积为S2,则S1与S2关系最恰当的是  (  )

A.S1=2S2 B.S1>2S2 C.S1<2S2 D.S2<S1<2S2

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图,与图中信息不相符的是(  )。

A.甲侧为细胞外,乙侧为细胞内
B.Na既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输
C.图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP
D.图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收甘油相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是胰岛素调节血糖含量的模型,下列相关叙述错误的是(    )。

A.图中甲表示的是胰岛B细胞
B.胰岛素作用的结果会反过来影响胰岛素的分泌
C.当胰岛素分泌过多时,可抑制垂体和下丘脑的活动
D.胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某研究小组为了研制预防甲型H1N1流感病毒的疫苗,开展了前期研究工作,其简要的操作流程如图所示。下列有关叙述错误的是

A.步骤①所代表的过程是逆转录
B.步骤②需使用限制性核酸内切酶和RNA连接酶
C.步骤③可用CaCl2处理大肠杆菌,使其处于感受态
D.检验H蛋白的免疫反应特性,可用H蛋白与甲型H1N1流感康复病人的血清进行抗原—抗体特异性反应

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