科目:高中生物 来源: 题型:
青霉素是一种抗菌素。几十年来,由于反复使用,致使某些细菌对青霉素的抗性越来越强。请回答:
(1)青霉素使用之前,细菌对青霉素的抗性存在着______。患者使用青霉素后,体内绝大多数细菌被杀死,这叫做_______;极少数抗药性强的细菌活了下来并繁殖后代,这叫做____________。青霉素的使用对细菌起了_____,这种作用是通过细菌与青霉素之间的________实现的。由于青霉素的反复使用,就会使抗药性状逐代_____并加强。从这个过程可以看出,虽然生物的______是不定向的,但_________在很大程度上是定向的。
(2)自然选择是把自然界中早已存在的________变异选择出来,并使之逐代积累、加强,最终形成生物新品种。
(3)上述过程表明自然选择是一个_____________的过程。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年广东省培正中学高一上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
图表示生物体内四中有机物的组成,依据主要功能分析回答下列问题。
C是①_______________,自然界约有②_______________种。E在植物中是③_______________,F在企鹅身上还有④_______________和⑤_______________的功能,细胞膜上不含有⑥_______________(编号)。大多数生物的遗传物质是⑦_______________。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年江苏阜宁中学高三第三次调研测试生物卷(解析版) 题型:综合题
(9分)请回答下列有关温度与酶活性的问题:
(1)温度对唾液淀粉酶活性影响的实验:
将盛有2mL唾液淀粉酶溶液的试管和盛有2mL可溶性淀粉溶液的试管编为一组,共四组。在0℃、20℃、37℃和100℃水浴中各放入一组,维持各自的温度5min。然后,将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中,摇匀后继续放回原来的温度下保温。把________的时间作为本实验的起始时间记录下来。再每隔一分钟,取一滴混合液滴在盛有碘液的点滴板上进行观察,记录每种混合液蓝色消失的时间。通过比较混合液中____消失所需时间的长短来推知酶的活性。预计___温度下混合液因其中的酶失去活性蓝色不会消失。
(2)温度对酶活性的影响主要体现在两个方面。其一,随温度的升高会使___接触的机会增多,反应速率变快。其二,因为大多数酶是蛋白质,随温度升高____会发生改变,温度升到一定程度,酶将完全失活。这两种作用叠加在一起,使酶促反应在某一温度下最快,这一温度就是该酶的__。
(3)科研人员通过蛋白质工程来设计改变酶的构象。在研究溶菌酶的过程中,得到了多种突变酶,测得酶50%发生变性时的温度(Tm),部分结果见下表:
酶 |
半胱氨酸(Cys)的位置和数目 |
二硫键数目 |
Tm/℃ |
野生型T4溶菌酶 |
Cys51,Cys97 |
无 |
41.9 |
突变酶C |
Cys21,Cys143 |
1 |
52.9 |
突变酶F |
Cys3,Cys9,Cys21,Cys142,Cys164 |
3 |
65.5 |
(注:Cys上角的数字表示半胱氨酸在肽链的位置)
溶菌酶热稳定性的提高,是通过改变__和增加___得以实现的。从热稳定性高的酶的氨基酸序列出发,利用___方法获得目的基因,通过基因工程的手段,可以生产自然界中不存在的蛋白质。
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科目:高中生物 来源:2014届广东省高一上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
图表示生物体内四中有机物的组成,依据主要功能分析回答下列问题。
C是①_______________,自然界约有②_______________种。E在植物中是③_______________,F在企鹅身上还有④_______________和⑤_______________的功能,细胞膜上不含有⑥_______________(编号)。大多数生物的遗传物质是⑦_______________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
青霉素是一种抗菌素,几十年来,由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强。请完成下列问题:
(1)青霉素使用之前,细菌对青霉素的抗药性存在着___________;患者使用青霉素后,体内绝大多数细菌被杀死(这是___________),极少数抗药性强的细菌活下来并繁殖后代(这是___________)。青霉素的使用对细菌起到了___________作用,这种作用是通过细菌与青霉素之间的___________实现的。由于青霉素的反复使用,就会使抗药性这个性状逐代___________而加强。从这个过程来看,虽然生物的___________是不定向的,但___________在很大程度上是定向的。
(2)自然选择是把自然界中早已存在的___________变异选择出来,并使之逐代积累、加强,最终形成生物新品种。
(3)上述过程表明,自然选择的基础是___________;自然选择的动力是___________;自然选择的结果是___________。
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