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【题目】下列实验与所用试剂对应正确的是

A. 观察生活状态的叶绿体的形态和功能——健那绿染液

B. 观察DNA和RNA在细胞中的分布——龙胆紫或醋酸洋红

C. 检测酵母菌酒精的产生——重铬酸钾的浓硫酸溶液

D. 检测生物组织中的脂肪——双缩脲试剂

【答案】C

【解析】

酵母菌呼吸产生的二氧化碳可以用溴麝香草酚蓝水溶液或澄清石灰水鉴定,而酒精应该用酸性重铬酸钾溶液鉴定。观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理:甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿能将DNA染成绿色,吡罗红能将RNA染成红色。脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色)。

健那绿染液是给线粒体染色的活体染色剂,叶绿体本身有颜色,观察时无需染色,A错误;观察DNA和RNA在细胞中的分布应用甲基绿和吡罗红混合液染色,B错误;用浓硫酸酸化的重铬酸钾检测酒精可出现灰绿色,C正确;脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,双缩脲试剂是鉴定蛋白质的,D错误。

故选C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关种群和群落的叙述,正确的是

A. 稻田中的水稻植株高度基本一致,反映了群落的垂直结构

B. 随着保护力度的加大,我国藏羚羊种群数量呈“ J”型增长

C. 调查蚜虫的种群密度时,可以选择样方法

D. 经过若干年后,弃耕的农田最终将演替成森林

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】四倍体大蒜比二倍体大蒜的产量高许多,研究表明,低温可诱导染色体数目加倍。为探究诱导大蒜染色体数目加倍的最佳温度,特设计如下实验:

1)实验主要材料:大蒜、培养皿、恒温箱、显微镜、改良苯酚品红染液等。

2)实验步骤:

5个培养皿,编号并分别加入纱布和适量的水。

取适量大蒜培养生根,然后_____,放入培养皿中。

将培养皿分别放入-4℃0℃_______的恒温箱中处理1 h

分别取根尖_________区制作装片,步骤:解离________制片。

利用显微观察,记录结果,统计_______

3)实验结果:染色体加倍率最高的一组为最佳低温。

4)实验

a.设置实验步骤不同温度处理的目的是_____

b.除材料所给的染液外,对染色体染色还可以用_____等。

c.除低温外,也可以_______诱导染色体数目加倍,原理是_______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】保护生物多样性是实现人类可持续发展的基础。下列对生物多样性的正确叙述是( )

A. 生物多样性的丰富程度与自然选择无关

B. 沼泽地改造成人工林增加了生物多样性

C. 物种多样性比较高的生态系统相对稳定

D. 遗传多样性较低的种群适应环境能力强

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果皮色泽是柑橘果实外观的主要性状之一。为探明柑橘果皮色泽的遗传特点,科研人员利用果皮颜色为黄色、红色和橙色的三个品种进行杂交实验,并对子代果皮颜色进行了调查测定和统计分析,实验结果如下:

实验甲:黄色×黄色→黄色

实验乙:橙色×橙色→橙色黄色=3∶1

实验丙:红色×黄色→红色橙色黄色=1∶2∶1

实验丁:橙色×红色→红色橙色黄色=3∶4∶1

请分析并回答:

(1)上述柑橘的果皮色泽遗传受___对等位基因控制,且遵循_____________定律。

(2)根据杂交组合________可以判断出________色是隐性性状。

(3)若柑橘的果皮色泽由一对等位基因控制,用Aa表示;若由两对等位基因控制,用AaBb表示,以此类推,则实验丙中亲代红色柑橘的基因型是________,其自交后代的表现型及其比例为________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间,使DNA双链不能解开。若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质,下列相关叙述错误的是(

A. DNA双链之间由氢键连接

B. 随后细胞中的DNA复制发生障碍

C. 该物质可将细胞周期阻断在分裂前期

D. 可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科技小组的同学设计了以下实验来验证生态系统的一些相关问题,甲~丁为4个密闭、透明的生态瓶,各瓶内的成分和条件见下表。表中“√”表示“有”,“×”表示“无”。经过一段时间培养后,下列相应的判断不正确的是

编号

生态系统的组成成分

光照

水草

藻类

浮游动物

小鱼

河泥

×

×

×

×

×

A. 丁瓶的氧气含量比甲瓶的低 B. 乙瓶中生物的存活时间比甲瓶的长

C. 丙瓶的有机物比甲瓶的多 D. 甲瓶的抵抗力稳定性比丙瓶的高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因是控制生物性状的基本单位。下列有关细胞中基因的叙述,正确的是(

A. 基因中只有一条脱氧核苷酸链

B. 等位基因位于同一个DNA分子上

C. 基因中的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息

D. 生物体的性状完全由基因决定

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【题目】TGF-β1—Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。研究表明,胞外蛋白TGF-β1与靶细胞膜上受体结合,激活胞内信号分子Smads,生成复合物转移到细胞核内,诱导靶基因的表达,阻止细胞异常增殖,抑制恶性肿瘤的发生。下列叙述正确的是

A. 恶性肿瘤细胞异常增殖分裂失控不具有细胞周期

B. 从功能来看,复合物诱导的靶基因属于原癌基因

C. 复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递

D. 若靶细胞膜受体蛋白基因不表达,靶细胞仍能正常凋亡

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