精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

某豌豆的基因型是Dd，让其连续两代自花授粉，从理论上推算，全部的纯合体占

A.
1/8
B.
3/4
C.
1/2
D.
1/4

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源：2001－2002学年度第二学期形成性练习高二、高三 题型：013

某豌豆的基因型是Dd，让其连续两代自花授粉，从理论上推算，全部的纯合体占

[　　]

A．1/8

B．3/4

C．1/2

D．1/4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：状元之路3＋x综合高考总复习生物 题型：013

某豌豆的基因型是Dd，让其连续两代自花授粉。从理论上推算，全部的纯合体数目占总数的

[　　]

A．25％	B．50％
C．75％	D．12.5％

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2013-2014学年河北石家庄高中毕业班3月复习教学质量检测生物卷（解析版） 题型：综合题

某育种工作者在一次重复盂德尔的杂交试验时，偶然发现了一个罕见现象：选取的高茎（DD）豌豆植株与矮茎（dd）豌豆植株杂交，得到的E全为高茎；其中有一棵F1植株自交得到的F2出现了高茎：矮茎=35:1的性状分离比。请分析回答以下相关问题。

（1）对题干中“分离现象”的解释：

①由于环境骤变如降温的影响，该F1植株可能发生了?????????? 变异，幼苗发育成为基因型是____的植株。

②该F1植株产生含该性状基因的配子所占比例为???????????? 。

③该F1自交，产生的F2基因型有____种，其比例为???????????? 。

（2）对上述解释的验证：

为验证以上的解释，理论上需要通过?????????? 实验来测定F1的基因型，即选择表现型为????

的豌豆对其进行异诧授粉。预期子代表现型及其比例为____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2010-2011学年福建省高三第三次月考生物试卷 题型：综合题

下表1表示豌豆相关性状的基因所在的染色体；表2中的豌豆品系②～⑤除所给隐性性状外，其余相关基因型均为显性纯合。豌豆的黄种皮（B）对绿种皮（b）为显性．非甜子叶（C）对甜子叶（c）为显性．绿子叶（D）对黄子叶（d）为显性。分析回答相关问题：

表1：

性状	花色	种皮颜色	子叶颜色	高度	子叶味道
所在染色体	Ⅰ	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	？

表2：

品系	①	②	③	④	⑤	⑥
性状	显性纯合	白花aa	绿种皮bb甜子叶cc	黄子叶dd	矮茎ee	隐性纯合

（1）要想通过观察花色进行基因分离定律的实验，选作的亲本组合是__ __或_____

（填品系号）。（2分）

（2）若要进行自由组合定律的实验，选择品系②和③作亲本是否可行？____ ____；

为什么？ _ 。

（3）要探究控制子叶颜色与子叶味道的基因是否位于同一染色体上，某生物兴趣小组作了如下实验，请分析并完成实验：

第一年，以品系③为母本，品系④为父本杂交，从母本收获的F₁种子的性状表现为（2分）_________________。（2分）

第二年，种植F₁种子，让其自交，收获F₂种子，并对F₂种子的子叶性状进行鉴定统计实验结果及相应结论：

①若性状分离比为：________________说明控制子叶颜色和味道的基因不是位于同一对同源染色体上。（2分）

②若实验结果没有出现①所示情况说明 _________________。（2分）

（4）若在第二年让F₁与品系_______杂交，也可以从相应实验结果中得出结论。

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学

某豌豆的基因型是Dd，让其连续两代自花授粉，从理论上推算，全部的纯合体占