假定某高等生物体细胞内染色体数是10条，其中染色体中的DNA用3H标记，将该体细胞放入不含有标记的培养液中连续培养2代，则在第二次有丝分裂后期，每个细胞中没有被标记的染色体数为
| A．5条 | B．40条 | C．20条 | D．10条 |
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
酶和ATP在生命活动中至关重要，以下关于酶和ATP的叙述中正确的是
| A．具有催化功能的酶都由氨基酸通过脱水缩合形成 |
| B．ADP合成ATP时，能量储存在远离A的第三个高能磷酸键内 |
| C．主动运输过程中ADP的含量会明显增加 |
| D．酶在合成时需要ATP，ATP在水解和合成时也需要酶 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关细胞呼吸原理应用的分析，错误的是
| A．种在湖边的玉米长期被水淹，生长不好，原因是有氧呼吸受阻 |
| B．陆生植物不能长期忍受无氧呼吸，其原因是产生的乳酸在细胞中积累 |
| C．人体成熟红细胞只能进行无氧呼吸分解葡萄糖，产生乳酸 |
| D．人体剧烈运动后会感到肌肉酸痛，因为肌细胞无氧呼吸产生的乳酸在细胞中积累 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
单核细胞增多性李斯特菌会在人类的细胞之间快速传递，使人患脑膜炎。原因是该菌能合成一种名为InIC的蛋白，通过抑制人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述错误的是
| A．该菌以胞吞方式进入人体细胞 |
| B．该菌使人类细胞更易变形，说明细胞膜具有一定流动性 |
| C．Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均经过内质网和高尔基体的加工 |
| D．人类在感染该菌后，需要体液免疫和细胞免疫共同作用才能将其清除 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于植物激素的叙述中，正确的是
| A．利用低浓度的2，4--D作除草剂，可抑制农田中的杂草生长 |
| B．植物组织培养时，细胞分裂素和生长素的比例合适，愈伤组织就会分化出根和茎叶 |
| C．一定浓度的赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟 |
| D．脱落酸在果实的成熟阶段含量最高，以促进种子萌发 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
将含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的A、B、C三组兔子体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量；4天后，向A组兔子注射一定量的无放射性的甲状腺激素，向B组兔子注射等量的无放射性的促甲状腺激素；向C组兔子注射等量的生理盐水。下列能正确反映三组兔子体内甲状腺放射量变化的是
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下面关于次级生产量的描述中错误的是
| A．利用生态系统中现有的有机物质再生产有机物质，即为次级生产量 |
| B．次级生产量的食源都是初级生产量 |
| C．次级生产量等于同化量减去呼吸量 |
| D．次级生产量的制造者都是异养生物 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的影响作用示意图。由此我们可以判断下列叙述错误的是
| A．琼脂块中生长素浓度在b点时, A具有最大值 |
| B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小 |
| C．只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长 |
| D．由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性 |
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