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20.下列关于细胞结构与功能的叙述,不正确的是(  )
A.从结构上看,细胞具有统一性;从形态功能上看,细胞又具有多样性
B.能进行有氧呼吸的细胞都有线粒体
C.细胞内细胞器的种类和数量与细胞的功能相适应
D.不含叶绿体的细胞也可能进行光合作用

分析 细胞在形态上具有多样性,在结构上具有一定的统一性,如细胞均具有细胞膜、细胞质、核糖体、遗传物质DNA.中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中;每种细胞器均具有特定的功能,细胞内细胞器的种类和数量与细胞的功能相适应.原核生物没有叶绿体也可进行光合作用,如蓝藻,没有线粒体也可进行有氧呼吸,如蓝藻.

解答 解:A、从结构上看,细胞均具有细胞膜、细胞质、核糖体、遗传物质DNA,它们具有一定的统一性;从形态功能上看,细胞又具有多样性,如红细胞呈圆饼状,它能够运输氧气,神经细胞呈分支状,它能够传导兴奋,A正确;
B、蓝藻能进行有氧呼吸,但是没有线粒体,B错误;
C、心肌细胞的代谢能力较强,其中具有较多的线粒体,胰岛B细胞能分泌胰岛素,其中具有较多的高尔基体,因此细胞内细胞器的种类和数量与细胞的功能相适应,C正确;
D、蓝藻没有叶绿体,含有叶绿素和藻蓝素,也能进行光合作用,D正确.
故选:B.

点评 本题考查了细胞结构的相关知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.人的遗传信息、遗传密码、反密码子分别位于(  )
A.DNA、RNA、RNAB.RNA、DNA、RNAC.蛋白质、DNA、RNAD.RNA、RNA、DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.现采用如图所示方法测定植物叶片光合作用强度,将对称叶片的一半遮光(A),另一半不遮光(B),并采用适当的方法阻止A、B间物质和能量的转移.在适宜光照和温度下照射一段时间,在A、B中截取对应部分相等面积的叶片,烘干称重,分别记作m1和m2,单位mg/(dm2•h).下列说法正确的是(  )
A.(m2-m1)表示B叶片被截取的部分在光照时间内有机物的积累量
B.该方法在未测出呼吸作用强度的条件下,能测出实际光合作用的强度
C.m2表示被截取的部分在光照时间内净光合作用的大小
D.m1表示被截取的部分在光照时间内呼吸作用的大小

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.图为某生态系统的食物网情况,请据图回答:
(1)该生态系统共有8条食物链.鹰占有4个营养级,蛇和鹰的关系是捕食和竞争.
(2)要使该生态系统完整,还需要增加的成分是分解者、非生物的物质和能量.
(3)若植食性昆虫减少,在短期内食虫昆虫锐减的原因其食物单一,且天敌众多.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.细辛是一种适宜在森林下腐质层深厚处生活的植物,滨藜是一种适宜在沙漠环境生活的植物.图1是上述两种植物(用甲、乙表示)单位时间内吸收与释放二氧化碳的量随光照强度变化的曲线,图2表示甲植物叶肉细胞中两种细胞器在图1中四种不同光照强度(0、b1、b2、c)下的生理状态.请据图分析回答:

(1)图1中,代表滨藜的曲线是甲;当光照强度为b1时,甲植物叶肉细胞内产生ATP的3个场所是叶绿体、线粒体、细胞质基质.
(2)图2中细胞器①利用CO2的场所和细胞器②产生CO2的场所分别是叶绿体基质和线粒体基质,IV状态下影响O2消耗速率的环境因素主要是温度.
(3)就图1甲曲线代表的植物来说,四种不同光照强度(0、b1、b2、c)对应图2中的状态依次是Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ.假如滨藜、细辛两种植物叶绿体中的基粒大小和基粒类囊体层数存在较大差异,从结构与功能相适应的角度分析,含有较大基粒和较多类囊体层数的植物是细辛.
(4)生产实践中经常在大棚中栽培乙植物.若图1表示大棚内乙植物在温度、水分适宜的条件下测得的曲线,则d点之后限制增产的主要外界因素是CO2浓度;若要改变这一限制因素,提高乙植物的产量,通常采用增施有机肥料(如农家肥)的方法,其原理是土壤中的微生物将农家肥分解,放出CO2..

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.甲(○)乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布情况如图所示(颗粒的多少表示浓度的高低),在进行跨膜运输时,下列说法正确的是(  )
A.乙进入细胞不是主动运输
B.乙运出细胞可能是协助扩散或自由扩散
C.甲进入细胞是主动运输
D.甲运出细胞是自由扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图所示,表示细胞中一种常见的水解反应,下列化合物能发生此种反应的有(  )

①多肽      ②淀粉     ③纤维素     ④葡萄糖     ⑤核酸      ⑥半乳糖     ⑦脂肪      ⑧糖原.
A.②③⑧B.①②③⑤C.①②④⑤D.②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.人体内环境稳态的维持依赖于各器官、系统的协调,而信息分子是它们之间的“语言”.请结合如图回答有关问题:

(1)图中甲表示B或记忆细胞,能直接刺激甲的“信号分子”是抗原,
丁表示的物质是抗体,乙表示的“信号分子”是促甲状腺激素,
丙表示的“信号分子”是神经递质.
(2)下丘脑在维持人体稳态中具有重要作用.当人体血浆渗透压过高时,会刺激下丘脑的渗透压感受器兴奋,并以神经冲动的形式传导,最终引起下丘脑分泌抗利尿激素,调节体内水的平衡;当人受到惊吓时,下丘脑通过影响肾上腺、胰岛等腺体的活动,提高血糖浓度;当环境温度突然降低时,下丘脑主要通过影响甲状腺激素和肾上腺激素的分泌,以增加机体产热.
(3)为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素,研究者从实验大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体,然后按如图所示的处置方式分瓶培养,结果如下:

据图分析:D瓶与A、C瓶比较说明,甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH,E瓶与A、C瓶比较说明,下丘脑能促进垂体分泌TSH.由实验结果可知,机体通过反馈调节机制,维持了甲状腺激素含量的稳定.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

2014年,非洲地区爆发新一轮的埃博拉病毒、下列有关埃博拉病毒的叙述中不正确的是

①为获得大量埃博拉病毒用于研究,可以用培养基在体外培养;

②能引发传染病,但无细胞结构,不是生物;

③该病毒结构简单,没有任何细胞器;

④该病毒增殖时,氨基酸等原料有宿主细胞提供;

⑤该病毒主要有蛋白质和核酸组成,是最小的生命系统

A、2项 B、3项 C、4项 D、5项

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