A. | 10和10 | B. | 40和120 | C. | 10和40 | D. | 10和30 |
分析 卵细胞的形成过程:1个卵原细胞$\stackrel{减数第一次分裂间期}{→}$1个初级卵母细胞$\stackrel{减数第一次分裂}{→}$1个次级卵母细胞+1个第一极体$\stackrel{减数第二次分裂}{→}$1个卵细胞+3个第二极体.
解答 解:根据卵细胞的形成过程可知,1个卵原细胞减数分裂能形成1个卵细胞和3个极体,因此10个卵原细胞经过减数分裂能形成10个卵细胞和30个极体.
故选:D.
点评 本题考查减数分裂的相关知识,重点考查卵细胞的形成过程,要求考生识记卵细胞的形成过程及结果,明确1个卵原细胞减数分裂能形成1个卵细胞和3个极体,再根据题干要求选出正确答案即可.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质可以循环利用,对环境几乎没有破坏性 | |
B. | 以煤和石油等原料为动力,极大地提高了生产效率 | |
C. | 使用植物易于吸收的化肥作肥料,有助于促进植物快速生长和周围环境的净化 | |
D. | 是一种低投入高产出的农业生产方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 工具酶、目的基因、运载体、受体细胞 | |
B. | 模板DNA、mRNA、质粒、受体细胞 | |
C. | 目的基因、限制酶、质粒、受体细胞 | |
D. | 重组DNA、RNA聚合酶、限制酶、连接酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AB段逐渐增大是由于过氧化氢酶活性增强的结果 | |
B. | BC段基本不变是由于酶已耗尽 | |
C. | 若温度升高5℃,A点要上移 | |
D. | 底物浓度为甲时,再增加少量酶,C点要上移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上 | |
B. | 选择培养这一步可省略,但培养的纤维素分解菌少 | |
C. | 经鉴别培养基培养后加入相应染料进行颜色反应 | |
D. | 对照组可用同样量的培养液涂布到不含纤维素的培养基上 |
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