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下列有关动物激素调节的叙述正确的是(  )
A、甲状腺激素能促进细胞的新陈代谢,在于它能协助酶起催化作用有关
B、激素分泌后通过体液将信息传递到靶细胞的过程中与ATP供能无关
C、不同的激素其作用的靶细胞不同与靶细胞所含的受体蛋白不同有关
D、激素的合成与基因有关,原因是激素的合成要经过转录和翻译过程
考点:动物激素的调节
专题:
分析:激素调节:由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质对生命活动的调节.不同激素的化学本质不同,大部分是蛋白类,而性激素是固醇类. 激素调节的三个特点:①微量和高效;②通过体液运输;③作用于靶器官、靶细胞.据此分析解答.
解答: 解:A、激素只有调节作用,无催化功能,A错误;
B、激素分泌后通过体液将信息传递到靶细胞的过程中需消耗能量(血液也循环需要耗能),与ATP供能有关,B错误;
C、不同的激素作用于特定的靶细胞与靶细胞所含的特异性受体蛋白不同有关,C正确;
D、激素的本质的为蛋白质类或固醇类,故固醇类激素的合成不经过转录和翻译过程,D错误.
故选:C.
点评:本题主要考查动物的激素调节,意在考查学生对激素调节的特点的理解,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

人的红细胞和心肌细胞主要成分都是蛋白质,但这两种细胞的功能却完全不同,其中最好的解释是(  )
A、两种细胞形态不同
B、两种细胞分布位置不同
C、构成两种细胞的蛋白质分子结构不同
D、两种细胞结构不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图分别为一种叶绿素分子和血红蛋白分子的局部结构简图,有关说法错误的是(  )
A、Mg和Fe分别存在于植物和动物细胞中
B、植物体缺镁会影响光合作用
C、人体缺铁会影响血红蛋白对氧的运输
D、合成叶绿素和血红蛋白分别需要镁和铁

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果酶的数量一定,下列哪个图最确切地反映了反应速率与底物数量之间的关系(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、每种生物个体都具有由功能相关的器官组成的“系统”层次
B、蛋白质和核酸等生物大分子本身算作系统,也属于生命系统
C、生态系统是指一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
D、能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

荠菜根细胞中与能量转换有关的细胞器是(  )
A、叶绿体B、线粒体
C、叶绿体D、叶绿体和线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

农民除去农田中的杂草从根本上来说就是要调整(  )
A、生态系统的自动调节能力
B、生态系统的物质循环途径
C、生态系统的能量流动关系
D、生态系统的信息传递方向

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科目:高中生物 来源: 题型:

构成生物大分子骨架的是(  )
A、磷脂双分子层B、DNA分子
C、碳链D、肽键

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是缩手反射的相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,据图回答下列问题:

(1)图甲中f表示的结构是
 
,图乙是图甲中
 
(填字母)的亚显微结构放大模式图,图乙中的B是下一个神经元的
 

(2)缩手反射时,兴奋从A传到B而不能由B传到A的原因是
 

(3)图丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为
 
.若刺激图丙中b点,图中
 
点可产生兴奋,图丙中共有突触
 
个.
(4)图乙中神经递质由A细胞合成,经过
 
包装加工,形成突触小泡,突触小泡再与
 
融合,通过A细胞的
 
作用,进入突触间隙.
(5)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生
 

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