细胞在有丝分裂与减数分裂过程中都有可能产生可遗传变异.其中不能发生在有丝分裂过程中的变异是A．非同源染色体自由组合.导致基因重组B．染色体复制时受诱变因素影响.导到基因突变C．非同源染色体某片段移接.导致染色体结构变异D．染色体不能分离或不能移向两极.导致染色体数目变异题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

细胞在有丝分裂与减数分裂过程中都有可能产生可遗传变异，其中不能发生在有丝分裂过程中的变异是（）

A．非同源染色体自由组合，导致基因重组

B．染色体复制时受诱变因素影响，导到基因突变

C．非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异

D．染色体不能分离或不能移向两极，导致染色体数目变异

解析

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如下图)。下列说法正确的是

A．该病为常染色体显性遗传病

B．Ⅱ－5是该病致病基因的携带者

C．Ⅱ－5与Ⅱ－6再生患病男孩的概率为1/2

D．Ⅲ－9与正常女性结婚，建议生女孩

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

某学生进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的课题研究。他的实验设计如下：
①设置2组实验，分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉 ②2组实验的洗衣粉用量、被洗涤的衣物量、衣物质地、污染物性质和量、被污染的时间、洗涤时间、洗涤方式等全部设置相同 ③根据污渍去除程度得出结果
对这个实验的评价，正确的是（）

A．未设置对照实验	B．无关变量设置太多
C．没有自变量	D．因变量不能描述

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。运用生态系统信息传递的原理，可以有效提高农畜产品的产量。下列措施不属于此项原理的是（）

A．圈养家畜，散养家禽

B．施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾

C．延长家禽的光照时间，提高产蛋率

D．人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，在荧光显微镜下进行观察。下列有关推测合理的是（）
A．若观察处于有丝分裂中期的细胞，则在赤道板附近出现4个黄色荧光点
B．若观察处于间期的细胞，则一条染色体上一定有2个黄色荧光点
C．若观察处于四分体时期的细胞，则所有四分体都有4个黄色荧光点
D．若观察处于减数第二次分裂的细胞，则某条染色体上有2个黄色荧光点

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

细胞分化前后不会发生改变的是（）