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13.下列对“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,正确的是(  )
A.实验中一般设置一组蒸馏水组作为空白对照
B.本实验的自变量是插条生根的数目或根的长度
C.用不同浓度的生长素类似物处理不会获得相同的生根数目
D.在实验中,保证每组插条长度一样就好,对枝条上芽的数目没有要求

分析 该实验探究的问题是促进某种植物插条生根的生长素类似物的最适浓度;该实验的自变量是生长素类似物的浓度,无关变量(如枝条长度、生长素类似物处理的时间等)应控制为等量;实验前做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件,减少实验误差.

解答 解:A、实验中一般设置一组蒸馏水组作为空白对照,A正确;
B、本实验的因变量是插条生根的数目或根的长度,B错误;
C、生长素的作用具有两重性,在最适浓度的两侧,总会找到一个低浓度和一个高浓度,它们对促进生根的效果相同,C错误;
D、在实验中,保证每组插条长度一样,枝条上芽的数目也要相同,D错误.
故选:A.

点评 本题考查了植物激素对植物生根的影响实验,意在考查学生实验探究能力,考查学生对实验结果分析处理与实验变量、对照组设置的能力,难度适中.

练习册系列答案
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3.从一动物细胞中得到两类大分子有机物x、y,已知细胞中x的含量大于y,用胃液处理,x被分解而y不变.x含有化学元素N,有的还含有S,y含有化学元素N和P,它们与碘都没有颜色反应,细胞膜上有x而无y.下列有关x、y的叙述,错误的是(  )
A.x可能是蛋白质B.y的基本组成单位可能是核苷酸
C.x可能是细胞中最多的有机化合物D.y只存在于细胞核中

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.生命活动离不开细胞,请根据所学知识回答下列问题:

(1)细胞是生物体结构和功能 的基本单位.生命活动离不开细胞,病毒只有依赖活细胞 才能生活;
(2)甲细胞为真核(真核或原核)生物细胞,判断理由是有核膜包围的细胞核(有多种复杂细胞器);乙细胞中的④是DNA(物质),该物质在图甲细胞中主要存在于细胞核中(用文字答).
(3)原核细胞与真核细胞的统一性表现均具有细胞膜、细胞质(核糖体)、遗传物质DNA.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.黄粒(A)高秆(B)玉米与某玉米杂交,后代中黄粒高秆占$\frac{3}{8}$,黄粒矮秆占$\frac{3}{8}$,白粒高秆占$\frac{1}{8}$,白粒矮秆占$\frac{1}{8}$,则两亲本的基因型分别是(  )
A.aaBb×AABbB.AaBb×AaBbC.AaBb×AabbD.AaBb×aaBB

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关动植物激素的叙述,正确的是(  )
A.用赤霉素处理种子,可延长其休眠时间以利于储存
B.用生长素(类似物)处理二倍体番茄幼苗,可得到无子番茄
C.激素都通过影响酶的合成而发挥作用
D.用添加了甲状腺激素的饲料词喂蝌蚪,可促使其快速发育成青蛙

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.小鼠的皮毛颜色由常染色体上的两对基因控制,其中A/a控制灰色物质合成,B/b控制黑色物质合成.两对基因控制有色物质合成的关系如图:

(1)选取三只不同颜色的纯合小鼠(甲-灰鼠,乙-白鼠,丙-黑鼠)进行杂交,结果如下:
亲本组合F1F2
实验一甲×乙全为灰鼠9灰鼠:3黑鼠:4白鼠
实验二乙×丙全为黑鼠3黑鼠:1白鼠
①两对基因(A/a和B/b)的遗传遵循自由组合定律,小鼠乙的基因型为aabb.
②实验一的F2代中.白鼠中杂合体的比例为$\frac{1}{2}$,灰鼠中纯合体占的比例为$\frac{1}{9}$.
③图中有色物质1代表黑色色物质,实验二的F2代中黑鼠的基因型为aaBB、aaBb.
(2)在纯合灰鼠群体的后代中偶然发现一只黄色雄鼠(丁),让丁与纯合黑鼠杂交,结果如下:
亲本组合F1F2
实验三丁×纯合黑鼠1黄鼠:1灰鼠F1黄鼠随机交配:3黄鼠:1黑鼠
F1灰鼠随机交配:3灰鼠:1黑鼠
①据此推测:小鼠丁的黄色性状是由基因A(填“A”或“B”)突变产生的,该突变属于显性突变.
②为验证上述推测,可用实验三F1代的黄鼠与灰鼠杂交.若后代的表现型及比例为黄色:灰色:黑色=2:1:1,则上述推测正确.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省鸡西市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

下列为关于生物组织中还原糖、蛋白质和脂肪鉴定的实验,请回答相应问题.

(1)鉴定苹果组织中还原糖时所用的是 试剂,可出现 色沉淀.

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糖原经过酶的催化作用,最后水解成( )

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A.翻译B.染色体变异C.基因突变D.环境变化

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