A. | 实验中一般设置一组蒸馏水组作为空白对照 | |
B. | 本实验的自变量是插条生根的数目或根的长度 | |
C. | 用不同浓度的生长素类似物处理不会获得相同的生根数目 | |
D. | 在实验中,保证每组插条长度一样就好,对枝条上芽的数目没有要求 |
分析 该实验探究的问题是促进某种植物插条生根的生长素类似物的最适浓度;该实验的自变量是生长素类似物的浓度,无关变量(如枝条长度、生长素类似物处理的时间等)应控制为等量;实验前做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件,减少实验误差.
解答 解:A、实验中一般设置一组蒸馏水组作为空白对照,A正确;
B、本实验的因变量是插条生根的数目或根的长度,B错误;
C、生长素的作用具有两重性,在最适浓度的两侧,总会找到一个低浓度和一个高浓度,它们对促进生根的效果相同,C错误;
D、在实验中,保证每组插条长度一样,枝条上芽的数目也要相同,D错误.
故选:A.
点评 本题考查了植物激素对植物生根的影响实验,意在考查学生实验探究能力,考查学生对实验结果分析处理与实验变量、对照组设置的能力,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | x可能是蛋白质 | B. | y的基本组成单位可能是核苷酸 | ||
C. | x可能是细胞中最多的有机化合物 | D. | y只存在于细胞核中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | aaBb×AABb | B. | AaBb×AaBb | C. | AaBb×Aabb | D. | AaBb×aaBB |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用赤霉素处理种子,可延长其休眠时间以利于储存 | |
B. | 用生长素(类似物)处理二倍体番茄幼苗,可得到无子番茄 | |
C. | 激素都通过影响酶的合成而发挥作用 | |
D. | 用添加了甲状腺激素的饲料词喂蝌蚪,可促使其快速发育成青蛙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
亲本组合 | F1 | F2 | |
实验一 | 甲×乙 | 全为灰鼠 | 9灰鼠:3黑鼠:4白鼠 |
实验二 | 乙×丙 | 全为黑鼠 | 3黑鼠:1白鼠 |
亲本组合 | F1 | F2 | |
实验三 | 丁×纯合黑鼠 | 1黄鼠:1灰鼠 | F1黄鼠随机交配:3黄鼠:1黑鼠 |
F1灰鼠随机交配:3灰鼠:1黑鼠 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省鸡西市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
下列为关于生物组织中还原糖、蛋白质和脂肪鉴定的实验,请回答相应问题.
(1)鉴定苹果组织中还原糖时所用的是 试剂,可出现 色沉淀.
(2)鉴定黄豆液样贮存蛋白质时所用的试剂是 ,产生 颜色反应.
(3)鉴定花生种子子叶中的脂肪时所用的试剂是 ,染色后的子叶切片上可看到被染成 的脂肪.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省鸡西市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
糖原经过酶的催化作用,最后水解成( )
A.麦芽糖 B.葡萄糖 C.乳糖 D.CO2和H2O
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