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    下列实验试剂或材料与其实验名称不符的是( )

    A．盐酸——洗去卡诺氏液，固定细胞形态

    B．70%的酒精——保存土壤小动物标本

    C．缓冲液——探究机体维持PH稳定的机制

    D．碘液——探究温度对唾液淀粉酶活性的影响

    A

    【解析】

    试题分析：在低温诱导染色体数目加倍的实验中，酒精的作用才是洗去卡诺氏液，固定细胞形态，A符合题意。

    考点：本题考查高中生物实验的相关知识，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下图中，不属于精子形成过程的是：

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省高三下理综模拟训练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述不正确的是

    A．若图甲为有丝分裂过程中的某时期，则赤道板存在于上一时期的细胞中

    B．若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则该阶段没有发生染色体着丝点分裂

    C．若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则等位基因的分离可发生在这一阶段

    D．若图丙表示某动物精巢内的几种细胞，则b组细胞分裂时可能出现四分体

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市顺义区高三一模理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关高中生物实验操作的叙述中，正确的是

    A.家庭制作果酒时选用的葡萄要用清水简单冲洗

    B.观察洋葱根尖有丝分裂时根尖解离后用酒精漂洗

    C.检测脂肪的实验中花生子叶切片染色后用清水漂洗

    D.植物组织培养时切成小块的胡萝卜消毒后用蒸馏水冲洗

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年黑龙江省哈尔滨市高三下第一次模拟考试理综生物卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）南方某地的常绿阔叶林等因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复。回答下列问题：

    （1）上述事例说明人类的活动能 。常绿阔叶林遭到破坏后又得以恢复的原因，除了植物的 或者繁殖体可得到保留外，还可能是原有的 条件也得到基本保留，影响该群落植物垂直结构的非生物因素是 。

    （2）与北方针叶林相比，影响两地物种丰富度的因素主要有 （举两例）。用标志重捕法调查该地区某动物的种群密度时，由于该动物被捕一次后更难捕捉，往往导致调查结果 (填“偏高”或“偏低”)。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省达州市高三3月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (本题16分)下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题：

    （1）一个图1所示的质粒分子经Sma Ⅰ切割前后，分别含有____ 、____个游离的磷酸基团。

    （2）若对图中质粒进行改造，插入的Sma Ⅰ酶切位点越多，质粒的热稳定性越_______________。

    （3）要用图1中的质粒和图2中外源DNA构建重组质粒，不能使用Sma Ⅰ切割,原因是 。

    （4）与只使用EcoR Ⅰ相比较，使BamH Ⅰ和Hind Ⅲ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止___________________________ __。

    （5）为了获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入________酶。

    （6）重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了____________________________。

    （7）为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因，将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体，然后在___________的培养基中培养，以完成目的基因表达的初步检测。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省达州市高三3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是

    A.该图表示不够完整，缺少细胞核等结构

    B.图中c是指细胞膜，e是指细胞质

    C.图中b成分是纤维素和果胶

    D.图中g可以利用h释放的二氧化碳

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省临沂市高三下二轮阶段检测理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (13分)图甲为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向；图乙为某植食性动物迁入该生态系统后的种群增长速率变化曲线；图丙表示该草原引入外来物种野兔，研究人员根据调查了f年间野兔种群数量的变化，绘制的λ值变化曲线。

    （1）图甲中各种组成成分，通过______、_______、_______紧密联系，形成一个统一的整体。甲图中代表生产者、次级消费者、分解者的字母依次是____、____、___。

    （2）在该草原生态系统能量流动中，假如某动物摄入体内的能量为n，该动物粪便中的能量为36％n，呼吸作用散失的能量为48%n，则该动物同化的能量为_____________。若该生态系统生产者固定的太阳能为400kJ，则次级消费者最多可得到能量_______。

    （3）图甲中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是________。

    （4）图乙中，在第t1年用标志重捕法调查植食性动物的种群密度，第一次捕获60只全部标志后释放，一个月后进行第二次捕捉，共捕获未标志的80只，标志的20只。估算该植食性动物种群在这一环境中的K值是_________只。

    （5）丙图中d-e年，野兔种群数量_________(增加、降低或不变)，其年龄组成是____________；种群呈“J”型增长时间段为__________。

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    科目：高中生物 来源：【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高二上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法不正确的是（ ）

    A．该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动

    B．胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节

    C．感受器、①、下丘脑、③和垂体可组成一个完整的反射弧

    D．如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的减少

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