A. | 获得目的基因需用限制性核酸内切酶和DNA连接酶 | |
B. | 可通过农杆菌的感染以实现重组质粒导入受体细胞 | |
C. | 含耐盐基因的水稻细胞经植物组织培养可获得植株 | |
D. | 可用较高浓度的盐水浇灌以鉴定水稻植株的耐盐性 |
分析 基因工程的工具酶包括限制酶和DNA连接酶,在切割目的基因和质粒时需要用限制酶,然后再用DNA连接酶将切割后的目的基因和质粒连接成重组质粒.
解答 解:A、获取目的基因只需要用到限制性核酸内切酶,不需要DNA连接酶,A错误;
B、目的基因导入到植物中可以通过农杆菌转化法,B正确;
C、含耐盐基因的水稻利用植物细胞的全能性经过植物植物组织培养可以得到植株,C正确;
D、耐盐植株的鉴定可以用高浓度的盐水灌溉来鉴定,这属于个体水平的鉴定,D正确.
故选:BCD.
点评 本题考查了基因工程的相关知识,要求考生能够识记基因工程的操作工具及作用的时期;识记目的基因导入动物细胞的方法;明确植物基因工程中需要利用植物组织培养技术;识记并理解目的基因的检测与鉴定的方法.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抓住雌蛙,防止雌蛙逃走 | |
B. | 培养感情,建立起相对稳定的配偶关系 | |
C. | 雌蛙与雄蛙之间的识别 | |
D. | 雌蛙与雄蛙同时排出卵细胞和精子,提高卵细胞受精的可能性 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏启东中学高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪些糖类物质能分别对应:
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类;
②存在于植物细胞壁上的糖类;
③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类( )
A.核糖、脱氧核糖、乳糖
B.脱氧核糖、核糖、乳糖
C.核糖、纤维素、糖原
D.脱氧核糖、纤维素、糖原
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞大,排列整齐,分裂能力强 | B. | 细胞高度液泡化,处于无定形状态 | ||
C. | 代谢活跃,形状呈正方形 | D. | 分裂能力强,易形成根和芽 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所之一 | |
B. | 植物细胞线粒体和叶绿体中合成ATP都依赖O2 | |
C. | ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 | |
D. | 肌肉收缩过程中,伴随着ATP的水解供能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | WwDd×wwdd | B. | WWDd×WWdd | C. | WwDd×wwDD | D. | WwDd×WWDD |
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