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取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组,将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段,并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置,得到a′、b′两组胚芽鞘,然后用单侧光照射,发现a′胚芽鞘向光弯曲生长,b′组胚芽鞘无弯曲生长,原因是(  )
A、c组尖端能产生生长素,d组尖端不能
B、a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b′组尖端的生长素不能
C、c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能
D、a′胚芽尖端能合成生长素,b′组尖端不能
考点:生长素的产生、分布和运输情况
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:图中a组尖端和b组尖端都能产生生长素,a′组和b′组的区别是胚芽鞘的尖端下部放置的是c组正立的和d组倒置的,由于生长素在胚芽鞘中的运输只能从形态学上端运输到形态学下端,因此a′胚芽鞘尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b′组尖端的生长素不能向胚芽鞘基部运输.单侧光能使胚芽鞘尖端的生长素发生横向运输,即向光侧运向背光侧,所以a′组胚芽鞘向光弯曲生长,b′组胚芽鞘不生长也不弯曲.
解答: 解:A、胚芽鞘尖端都能合成生长素,所以c组尖端和d组尖端都能合成生长素,A错误;
B、由于d组胚芽鞘中的相应位置切取等长的一段,接入b组胚芽鞘被切除的位置,是倒置的,而生长素在胚芽鞘中的运输只能从形态学上端运输到形态学下端,所以a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,但b′组尖端的生长素不能向胚芽鞘基部运输,B正确;
C、c组尖端的生长素能通过极性运输向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素也能通过极性运输向胚芽鞘基部运输,C错误;
D、a′组尖端能合成生长素,b′组尖端也能合成生长素,D错误.
故选:B.
点评:本题考查植物激素的调节,解决此题的关键在于分析图中所给的信息,本题意在考查学生识图能力和理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞膜亚显微结构模式图,①~④为构成细胞膜的物质,有关叙述错误的是(  )
A、②构成细胞膜的基本骨架
B、葡萄糖通过细胞膜需要④的协助
C、③与④在膜上不是静止的,是运动的
D、细胞膜上①减少,细胞的代谢速率下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径,请据图回答有关问题:

(1)选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素,一般来说选用
 
期的花粉可提高成功率.选择花粉时,一般要通过镜检来确定花粉是否处于合适的发育期,这时需要对花粉的细胞核进行染色,某些花粉细胞核不易着色,需采用
 
.将花粉细胞核染成蓝黑色.
(2)图中花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织,主要取决于培养基中
 

(3)无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素,请说明下列各项需要消毒,还是需要灭菌:①培养基;②培养皿;③接种环;④花蕾;⑤实验操作者的双手;⑥三角锥形瓶.需要消毒的是
 
(填编号).
(4)试管苗移栽到土壤前,通常要进行壮苗处理
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于ES细胞的应用叙述错误的是(  )
A、ES细胞在形态上表现为体积大,细胞核小;在功能上具有发育的全能性
B、在体外诱导分化可培育出人造组织器官
C、不能用于治疗糖尿病、肝衰竭等疾病
D、是研究体外细胞分化的理想材料

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于被子植物花粉的发育的说法,不正确的是(  )
①花粉粒是在花药中的花粉囊里形成的;
②被子植物精子的形成是直接减数分裂的结果;
③被子植物花粉的发育经历四分体时期、单核期和双核期;
④花粉在发育过程中,核先位于细胞一侧,再移到细胞中央.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于呼吸作用的叙述,不正确的是(  )
A、有氧呼吸放出的CO2是由丙酮酸分解出来的
B、生物呼吸作用的基本条件都相同
C、有氧呼吸第三阶段产生大量ATP
D、乳酸菌的发酵过程中和玉米无氧呼吸的第一阶段都产生丙酮酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于双链DNA的叙述,正确的是(  )
A、若一条链上A和T的数目相等,则另一条链上的G和C数目也相等
B、若一条链上A的数目大于T,则另一条链上A的数目也大于T
C、若一条链上A:T:G:C=1:2:3:4,则另一条链上A:T:G:C=1:2:3:4
D、若一条链上T:G=2:3,则另一条链上A:C=2:3

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于选择培养基的是(  )
A、培养金黄色葡萄菌所用的加高浓度食盐的培养基
B、分离自生固氮菌所用的无氮培养基
C、加入伊红-美蓝用于检测大肠杆菌的培养基
D、制备单克隆抗体所用的能抑制骨髓瘤细胞和B细胞增殖而不抑制杂交瘤细胞增殖的培养基

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一个问题的解决不依赖于生态学原理(  )
A、人口爆炸和粮食危机
B、资源匮乏和能源危机
C、环境污染
D、人类遗传病

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