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    下列生物组合的生殖方式依次是分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖的是（　　）
    ①无核蜜橘  ②大蒜  ③竹子  ④水螅  ⑤蕨  ⑥疟原虫  ⑦酵母菌  ⑧草履虫⑨大肠杆菌  ⑩根霉．
    A、①⑥④⑤B、⑧③⑤②
    C、④⑤⑨⑧D、⑨⑩⑦③
    考点：受精作用
    专题：
    分析：此题主要考查的是一些生物的生殖方式，有分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖等．
    解答： 解：①无核蜜橘，是用茎进行的繁殖后代的方式，属于营养繁殖；
    ②大蒜，是利用其鳞茎（蒜瓣）栽种进行营养繁殖的；
    ③竹子，即可进行有性繁殖也可进行营养繁殖；
    ④水螅，生殖分无性和有性两种，既可行使有性生殖，又可进行出芽生殖；
    ⑤蕨，进行营养繁殖；
    ⑥疟原虫，是有性生殖和无性生殖交替进行，在蚊体中进行有性生殖，在人体中进行无性生殖；
    ⑦酵母菌，既可以进行出芽生殖（条件较好时，比如营养充足，温度适宜），又可以进行有性生殖（当条件恶劣时）．
    ⑧草履虫，进行无性繁殖和有性繁殖；
    ⑨大肠杆菌，属于细菌，进行分裂生殖
    ⑩根霉，属于霉菌，主要依靠产生孢子进行繁殖，这样的繁殖方式叫做孢子生殖．
    故选：D
    点评：本题考查了一些生物的生殖方式，解题关键是对常见生物的生殖方式的记忆．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．图乙和图丙表示物质运输曲线，请据图回答：

    （1）若图甲是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是
     
    ．b、c运输方式符合图
     
    所表示的物质运输曲线．
    （2）已知红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖，请设计实验加以确定．
    ①实验步骤：
    第一步：取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞，放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中．
    第二步：甲组细胞给予正常的呼吸条件，
     
    ．
    第三步：一段时间后测定两组细胞对葡萄糖的吸收速率．
    ②预测实验结果并分析：
    a．若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同，则
     
    ．
    b．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项中，不属于反射活动的是（　　）
    A、由于气温高而出汗
    B、由于气温低，皮肤血管收缩
    C、用手触动含羞草的叶片，叶片立即收缩
    D、在强光下瞳孔缩小

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图．Ⅰ～Ⅶ代表物质，①～③代表过程．据图回答下列问题：

    （1）在甲图中，消耗CO2的场所是
     
    ，在强光下ATP的移动方向是
     
    ．
    （2）在光照条件下，叶肉细胞中消耗ADP的场所有
     
    ．若将该植物由1%的CO2浓度突然置于0.3%CO2浓度下（光照强度不变），甲图中的C3的含量将
     
    ，C5的含量将
     
    ．
    （3）乙图与马铃薯块茎细胞在缺氧时的代谢相比，特有的步骤是
     
    （填数字），这些过程发生在
     
    部位．
    （4）若用18O标记甲图中的H2O，则在细胞呼吸产物中能首先测到放射性的是
     
    ，甲、乙两图中不同数字代表同一物质的标号是
     
    ．
    （5）在适宜的温度和光照强度下，将该植物放在密闭的玻璃容器中，测定开始时CO2量是5.0g，12h后CO2量是1.9g，那么12h内可积累葡萄糖约
     
    g．（结果保留一位小数）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    胰岛素原（一条86肽盘曲折叠而成）是胰岛素的前体物质，是由一个胰岛素基因编码得而成．而胰岛素又是由A、B两条肽链组成总共51个氨基酸．下列有关胰岛素的叙述，正确的是（　　）
    A、胰岛素基因的两条DNA单链都能编码A、B两条肽链
    B、沸水浴加热之后，胰岛素的空间结构被破坏，肽键也断裂
    C、胰岛素的功能取决于氨基酸的种类，与空间结构无关
    D、核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答与“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验有关的问题：
    （1）该实验利用
     
    、
     
    混合染色剂将细胞染色，从而显示DNA和RNA在细胞中的分布．
    （2）该实验中，质量分数为8%的盐酸的作用除了改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞外，还包括
     
    ．
    （3）水解之后、染色之前的实验步骤是
     
    ，该步操作需要注意的问题是
     
    ．
    （4）经过染色后，最终呈现在视野中的细胞是
     
    （死细胞/活细胞）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2010年4月，英国科学家成功将人类受精卵细胞核中的遗传物质移植到另一个去核受精卵，而几乎没有带入线粒体DNA，此项技术有望用于预防线粒体DNA突变所引起的遗传疾病．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、线粒体是细胞呼吸的唯一场所
    B、因线粒体DNA只来源于卵细胞，与精子无关，因此发育成的个体不携带父亲的遗传物质
    C、无氧呼吸不需要线粒体参与，因此进行无氧呼吸的细胞没有线粒体
    D、线粒体是人体内唯一具有双层膜结构的细胞器

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体部分内环境模式图，其中①是毛细血管壁②是红细胞．与该图有关的正确叙述是（　　）
    A、①结构的细胞所处的内环境为血浆
    B、②处的O2到达④内参与生理活动需要经过4层生物膜
    C、人体摄入的营养物质（如蛋白质）太少会使③和⑤中液体减少
    D、④的有氧呼吸产物可参与体液调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵，甲同学认为是氧气自身抑制了酵母菌的无氧呼吸，乙同学认为是需氧呼吸产生的某产物X抑制了酵母菌无氧呼吸．请设计实验探究酵母菌在氧气充足条件下不能进行无氧呼吸的原因．供选的实验试剂和用品：酵母菌细胞（试剂1）、酵母菌破碎后经离心处理得到的只含有酵母菌细胞溶胶的上清液（试剂2）和只含有酵母菌细胞器的沉淀物（试剂3）、X溶液、蒸馏水、橡皮管夹若干、其他常用器材和试剂．
    完成下列实验步骤：

    取锥形瓶等连接成如上图所示的装置四套，依次编号为甲、乙、丙、丁．其中每套装置的a锥形瓶加入质量分数为10%的NaOH溶液10mL，c锥形瓶加入质量分数5%的葡萄糖溶液10mL，b与d锥形瓶各加入等量的澄清石灰水．
    （1）请写出支持乙同学观点反对甲同学观点的假说：酵母菌无氧呼吸
     

    （2）完成下列实验方案：
    实验操作甲     乙     丙     丁
    添加试剂酵母菌破碎后经离心处理得到的只含有酵母菌细胞质基质的上清液
    添加溶液（供选：X溶液、蒸馏水）
    蒸馏水
    X溶液
    ①
     

    X溶液
    通入气体（供选：氧气、氮气）
    氮气
    ②
     

    ③
     

    氧气
    培养适宜条件下培养8---10h
    观察观察d锥形瓶中澄清石灰水是否变浑浊，判断是否进行厌氧呼吸
    为什么C瓶加入的试剂是酵母菌的细胞质基质而不是完整的酵母菌细胞？
     

    （3）结果预测及相应结论：（在未填的部分填上相应的预期结果或相应结论）
    预期结果   
    相应结论
    甲乙丙丁
        受X物质抑制，不受氧气抑制
    ++-- 
     
    +---既受X物质抑制，也受氧气抑制
         
     
    ++++不受X物质抑制，也不受氧气抑制
    注：“+”：石灰水变浑浊；“-”：石灰水不变浑浊．

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