将某哺乳动物的两种细胞置于一定浓度的Q溶液中,测定不同情况下吸收Q的速率,结果如下表所示,由表中数据能得出的结论是 ( )
A.两种细胞吸收Q均取决于浓度差
B.两种细胞吸收Q均不需载体蛋白的参与
C.胚胎干细胞吸收Q的方式为主动运输
D.成熟红细胞吸收Q的方式为主动运输
科目:高中生物 来源:2017届山东省高三9月质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示真核细胞某些结构的组成,下列叙述错误的是
A.丙主要存在于细胞核中
B.乙的组成单位是氨基酸
C.苏丹Ⅲ可用来鉴定物质甲
D.甲基绿使物质丙呈现绿色
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科目:高中生物 来源:2017届辽宁省葫芦岛市六校协作体高三上期初考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图l和图2均表示某生态系统相关内容模式图,请据图分析回答:
(1)若图l表示生态系统中的碳循环,则B代表的成分是 ,碳在过程①一⑤中以CO2的形式进行传递的是 ,生态系统的功能除物质循环外还有 和 。
(2)如果由于某种因素使得生产者短时间内大量减少,但一段时间后又恢复到原有水平,说明该生态系统具有一定的_______能力,其基础是 。如果去掉图1中的箭头①和⑤,用该图表示生态系统中的食物网,其中A、B、C和D都只代表一个物种,则图中共有 条食物链,其中A和D的关系是 。若在该食物网中A的能量1/2来自B,D的能量1/2来自B,按10%的能量传递效率,A获得mkJ的能量,则消耗B kJ。
(3)图2表示能量流经第二营养级的过程,那么图中F代表 的能量。
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科目:高中生物 来源:2017届辽宁省葫芦岛市六校协作体高三上期初考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中,正确的是 ( )
A.皱粒豌豆种子中,编码淀粉分支酶的基因被打乱,不能合成淀粉分支酶,淀粉含量低而蔗糖含量高
B.人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的
C.基因与性状的关系呈线性关系,即一种性状由一个基因控制
D.囊性纤维病患者中,编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基,这种变异属于染色体结构变异
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科目:高中生物 来源:2017届辽宁省葫芦岛市六校协作体高三上期初考生物试卷(解析版) 题型:选择题
若用DNA酶处理S型肺炎双球菌的DNA,再使其与活的R型肺炎双球菌(无毒性)一起感染小鼠,结果是 ( )
A.从小鼠体内可分离得到S型活菌
B.从小鼠体内可分离得到R型活菌
C.小鼠死亡
D.从小鼠体内可分离得到S型菌的DNA
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科目:高中生物 来源:2017届辽宁省葫芦岛市六校协作体高三上期初考生物试卷(解析版) 题型:选择题
寨卡病毒是单股正链RNA病毒,是一种通过蚊虫进行传播的虫媒病毒,会导致人发烧、出疹子、关节痛等,下列叙述正确的是 ( )
A.寨卡病毒仅含有核糖体这一种细胞器
B.消灭侵入人体细胞的寨卡病毒只依靠体液免疫
C.构成寨卡病毒大分子物质的单体有氨基酸、脱氧核苷酸
D.人感染寨卡病毒后的一段时间内,会通过体温调节中枢使机体的产热量大于散热量
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科目:高中生物 来源:2017届江苏省高三上学期摸底考生物试卷(解析版) 题型:综合题
在动物细胞培养过程中,通过一系列技术方法,就能测得一个细胞周期以及周期中各个时期所需 的时间。下图一表示一个细胞周期,其中分裂间期包含G1、S、G2三个阶段(其中G1期主要合成RNA与 DNA复制相关的酶,G2期主要合成另一些RNA和分裂期相关的酶,设G1期细胞核中的DNA含量为2c)图二表示动物细胞培养过程。
请据图作答:
(1)用图一中字母的先后顺序表示一个完整的细胞周期 。
(2)制作动物细胞悬浮液,应先剪碎组织,再用 使细胞分开。在图二的细胞培养中(培养条件正常),在何种情况下细胞就会停止分裂增殖? 。
(3)相对正常的细胞培养,若用DNA合成抑制剂处理所培养的细胞,DNA含量为 c的细胞比例会增加;若用秋水仙素处理,则DNA含量为 c的细胞比例会增加。
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科目:高中生物 来源:2017届江苏省高三上学期摸底考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人的体细胞中有46条染色体,其中23条来自父亲,23条来自母亲,一个人形成的某个配子中,23条染色体全部来自父方的概率是
A.1/2 B.(1/2)23 C.2×(l/2)23 D.(1/2)46
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科目:高中生物 来源:2017届河南省濮阳市高三上第二次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
在下列四个试管中分别加人一些物质,甲试管:豆浆;乙试管:氨基酸溶液;丙试管:牛奶和蛋白酶;丁试管:人的红细胞和蒸馏水。则上述四个试管中加人双缩脲试剂振荡后,有紫色反应的是
A. 甲、丁 B. 甲、乙、丁
C. 甲、乙、丙 D. 甲、丙、丁
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