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某科研人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体(一种病毒,含有蛋白质和另外一种物质)、烟草花叶病毒、乳酸菌等样品进行化学成分分析,结果忘记了贴标签,请你帮他判断:

(1)细胞中没有成形的细胞核的生物是 ,含有染色体的生物是

(2)只含有蛋白质和DNA两种成分的生物是

(3)含有水、DNA、RNA、蛋白质和细胞壁等成分或结构的生物是

(4)含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白质等成分的生物是

(5)含有水、DNA、RNA、纤维素和蛋白质等成分的生物是

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届甘肃省高三上学期第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列选项中的变化都会在浆细胞中发生的是( )

A.氨基酸→白细胞介素-2;ATP→ADP+Pi

B.氨基酸→RNA聚合酶;[H]+O2→H2O

C.葡萄糖→丙酮酸→酒精;ADP+Pi→ATP

D.葡萄糖→丙酮酸→CO2;染色质→染色体

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年广东省普宁市华美实验学校高一上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在某腺体的细胞中,提取出附着有核糖体的内质网和高尔基体,放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中,培养液中含有各种细胞器完成其功能所需的物质和条件。很快连续取样,测定标记的氨基酸出现在各细胞器中的情况,结果如图所示。则曲线a、b、c依次代表( )

A.内质网、核糖体、高尔基体

B.内质网、高尔基体、核糖体

C.核糖体、高尔基体、内质网

D.核糖体、内质网、高尔基体

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年广东省普宁市华美实验学校高一上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示一个由153个氨基酸构成的蛋白质分子,下列叙述正确的是( )

A. 该分子中含有152个肽键

B. 参与构成该分子的氨基酸中至少有154个氨基和154个羧基

C. 该分子空间结构的形成与—S—S—等化学键无关

D. 该分子彻底水解将产生153种氨基酸

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年广东省普宁市华美实验学校高一上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为生物种类的概念图,对a、b、c所代表的生物种类分析正确的一项是( )

A.a—原核生物、b—细菌、c—流感病毒

B.a—原核生物、b—细菌、c—乳酸菌

C.a—真核生物、b—植物、c—蓝藻

D.a—真核生物、b—真菌、c—大肠杆菌

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年广东省普宁市高一上期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

生命活动离不开细胞,对此不正确的理解是( )

A.没有细胞结构的病毒必须要寄生在活细胞内才能繁殖

B.单细胞生物体具有生命的基本特征如:新陈代谢、繁殖

C.多细胞生物体的生命活动由每个细胞独立完成

D.除病毒外,细胞是一切生物体结构和功能的基本单位

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年广东省普宁市高一上期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 来源:2017届辽宁省分校高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列图1表示利用大豆幼苗的绿叶进行色素提取和分离实验的结果,图2表示温室中该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线。据图分析错误的是( )

A.甲、乙主要吸收蓝紫光和红光

B.在收获时节,大豆叶片中甲和乙色素量会发生变化

C.只有在B点时,光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍

D.为获得最大的经济效益,温室应控制温度为20℃

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科目:高中生物 来源:2017届四川省高三上学期第二次周练生物试卷(解析版) 题型:综合题

水稻花为两性花,风媒传粉,花小,杂交育种工作量巨大。水稻的紫叶鞘对绿叶鞘完全显性,受一对等位基因控制(设为A和a)。现有紫叶鞘(甲)和绿叶鞘(乙)两个纯系水稻品种,将甲、乙两种水稻间行种植。

(1)若要获得甲为父本、乙为母本的杂交种子,需对母本植株进行 (操作)并套袋隔离,待父本植株花粉成熟后人工授粉并进行套袋隔离。种子成熟后收获 (填“甲”或“乙”)植株上结的种子即为杂交种子,播种这些种子所得的幼苗表现型只有1种,若某次实验的这些幼苗出现了性状分离,原因可能是

(2)若间行种植后自然生长,待种子成熟后,收获乙品种植株上的种子播种,长出的幼苗将会出现紫叶鞘和绿叶鞘两种表现型。其中 性状幼苗是乙的自交后代,请用遗传图解解释你的判断。

(3)由于甲、乙两品系各有一些不同的优良性状,研究者欲以此为基础培育优良杂种。请你设计一个简便易行的方法实现甲、乙间的杂交,获得杂种植株。你的方案是:

(4)20世纪90年代有研究发现在某些单细胞原核及真核生物中表达的一些蛋白质中发现了内含肽和外显肽。这些蛋白质在翻译后内含肽将自动删除,然后将外显肽连接起来,才能成为一个有功能的蛋白质分子,如下图所示。

①该图表示的过程中遗传信息的传递方向为 。该图所示蛋白质分子的剪接过程 (填“是”或“不”)需要蛋白酶参与。

②据图可知,经过翻译后的加工,蛋白质中氨基酸的 可能发生改变。同一个基因可能形成 种蛋白质产物。

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