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    下列关于生物进化与生物多样性的说法，正确的是（ ）

    A．共同进化就是生物与生物之间相互影响而进化

    B．环境条件的改变导致了适应性变异的发生

    C．进化过程由隔离是物种形成的必要条件

    D．生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．请结合所学知识回答与草原生态系统相关的问题：

    （1）用样方法调查某种双子叶植物种群密度时，为避免调查者主观因素的影响，要做到随机取样．
    （2）草原上，鼠的种群密度调查采用标志重捕法法，对鼠的种群密度起决定因素的种群特征是出生率和死亡率、迁入率和迁出率．
    （3）如图表示此生态系统中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线．
    ①甲乙两种群数量增长呈S型曲线．
    ②甲种群增长速率最大的时间点为t2，此时种群数量为$\frac{K}{2}$．
    ③乙种群密度最大的时间点为t5，此时种群增长速率为0．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图是细胞中ATP与ADP相互转化的示意图，下列相关说法错误的是（　　）
    A．正常生活的细胞中两者相互转化，且处于动态平衡
    B．绿色植物细胞中E1主要来自光合作用和呼吸作用
    C．细胞内伴随E2形成过程的化学反应称为放能反应
    D．E1可能是来自太阳的光能，而E2也可能转变为光能

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    科目：高中生物 来源：2015年河北藁城一中高三开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关变异的叙述，正确的是( )

    A．染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异

    B．基因突变不改变染色体上基因的数量和位置

    C．基因重组导致杂合子Aa自交后代性状分离

    D．花药离体培养过程中，可遗传变异的三种类型都可能发生

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    科目：高中生物 来源：2015年河北藁城一中高三开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是 ( )

    A．性激素主要是由内质网上的核糖体合成，所以内质网上没有酶的分布

    B．葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中

    C．膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关

    D．原核生物没有含膜的细胞器和核膜，所以原核生物无生物膜

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    科目：高中生物 来源：2015年河北藁城一中高三开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项阐释符合曲线变化趋势的是 ( )

    A．若x表示时间，y可表示培养液中酵母菌种群数量的变化

    B．若x表示底物浓度，y可表示酶促反应速率

    C．若x表示O2浓度，y可表示根毛细胞从土壤中吸收K＋的速率

    D．若x表示O2浓度，y可表示酵母菌细胞呼吸释放的CO2总量

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    科目：高中生物 来源：2015年河北藁城一中高三开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于tRNA和氨基酸之间相互关系的说法正确的是( )

    A．一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA将它转运到核糖体上

    B．一种tRNA可以携带几种结构相似的氨基酸

    C．每种氨基酸都可由几种tRNA识别并转运

    D．每种氨基酸只有一种tRNA识别并转运

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    科目：高中生物 来源：2015年河北藁城一中高三开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察。下列描述正确的是( )

    A．经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核

    B．经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质

    C．经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体

    D．经苏丹Ⅲ染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于人体生命活动调节的叙述正确的是（　　）
    A．激素的调节功能主要是通过参与细胞的代谢实现的
    B．胰岛素能通过促进肌糖原的合成从而降低血糖浓度
    C．在反射活动发生时，兴奋在神经纤维上的传导是双向的
    D．体液调节中的信息分子被定向运输到靶细胞发挥作用

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