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下列有关育种的叙述中,错误的是(  )
A、用于大田生产的优良品种不一定是纯合子
B、用二倍体西瓜制三倍体无籽西瓜运用了基因突变的原理
C、诱变育种可提高突变频率,加速育种进程
D、可利用植物组织培养技术繁殖三倍体无子西瓜
考点:生物变异的应用
专题:
分析:常见的四种育种方法的比较如下表:
杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理基因重组基因突变 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)染色体变异(染色体组成倍增加)
解答: 解:A、用于大田生产的优良品种不一定是纯合子,如杂合子玉米具有杂种优势,A正确;
B、用二倍体西瓜制三倍体无籽西瓜的方法为多倍体育种,运用了染色体变异的原理,B错误;
C、诱变育种的原理是基因突变,可提高突变频率,加速育种进程,C正确;
D、三倍体无子西瓜不能通过有性生殖繁殖后代,但是可利用植物组织培养技术繁殖,D正确.
故选:B.
点评:本题考查生物变异的应用的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜在结构上的特点是(  )
A、具有一定的流动性
B、具有选择透过性
C、具有渗透性
D、具有半透性

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物的体细胞染色体数为6对,其根尖细胞有丝分裂的细胞周期为15小时,假设该植物根尖细胞的所有胸腺嘧啶都已被3H标记,挑选一个正处于分裂前期的细胞,放入不含放射性的培养液中培养,经过15小时,检测培养液中单个细胞内具有放射性的染色单体有(  )
A、6条B、12条
C、24条D、36条

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科目:高中生物 来源: 题型:

在“观察植物细胞质壁分离和复原”实验过程中,某同学显微观察到生活着的某洋葱表皮细胞正处于如图所示状态(a、b表示该部位的溶液浓度),下列有关说法中错误的是(  )
A、该细胞能够发生质壁分离的原因是细胞膜相当于半透膜
B、a中的细胞液浓度在此时可能大于b的浓度
C、若b所示的体积进一步增大,则b处的浓度将减小
D、该实验的理论依据是生物膜的流动性和选择透过性特点

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科目:高中生物 来源: 题型:

近年我国在东海海域实行“伏季休渔”,即不得从事捕捞作业的时间为每年的三伏季节,所以又称伏季休渔.其目的是(  )
A、检测渔船和捕鱼器械,节省燃料
B、控制捕鱼的大小和数量,实现渔业的可持续发展
C、防止“赤潮”的出现和海水污染恶化
D、实施分区管理,避免渔事纠纷

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科目:高中生物 来源: 题型:

在有丝分裂的过程中,DNA和染色体数目加倍分别发生于(  )
A、间期、末期
B、前期、中期
C、间期、后期
D、前期、后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家做了两项实验:
(1)用适当浓度的生长素溶液处理没有接受花粉的番茄雌蕊柱头,子房发育成无子番茄.
(2)用四倍体与二倍体西瓜杂交,获得三倍体西瓜植株,给其雌蕊授二倍体花粉,子房发育成无子西瓜.
下列有关叙述正确的是(  )
A、上述无子番茄性状能遗传
B、若取无子番茄植株进行无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子
C、若取上述无子西瓜进行无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子
D、若取上述无子西瓜进行无性繁殖,长成的植株,子房壁细胞含有四个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下有关群落演替的叙述错误的是(  )
A、群落演替的方向往往是能预见的
B、次生演替的速度一般比初生演替的速度快
C、在群落演替过程中,不同时期群落中的优势种群在发生更替
D、发生在裸岩上的演替经过:裸岩、苔藓、地衣、草本、灌木、森林几个阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种鸟的羽色受两对相互独立的等位基因控制.基因B控制蓝色物质的合成,基因Y控制黄色物质的合成,bbyy个体显白色,其遗传机理如图所示.请据图回答:
(1)据图①②分析,基因对生物性状的控制途径是
 

(2)若已知酶Y的氨基酸排列顺序,
 
(能/不能)确定基因Y真正转录的mRNA的碱基排列顺序,理由是
 

(3)若将多对纯合蓝色雌鸟和纯合黄色雄鸟杂交,再让子一代雌雄交配,则F2中的表现型及其比例为绿色:黄色:蓝色:白色=
 

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