A、用于大田生产的优良品种不一定是纯合子 |
B、用二倍体西瓜制三倍体无籽西瓜运用了基因突变的原理 |
C、诱变育种可提高突变频率,加速育种进程 |
D、可利用植物组织培养技术繁殖三倍体无子西瓜 |
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、6条 | B、12条 |
C、24条 | D、36条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该细胞能够发生质壁分离的原因是细胞膜相当于半透膜 |
B、a中的细胞液浓度在此时可能大于b的浓度 |
C、若b所示的体积进一步增大,则b处的浓度将减小 |
D、该实验的理论依据是生物膜的流动性和选择透过性特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、检测渔船和捕鱼器械,节省燃料 |
B、控制捕鱼的大小和数量,实现渔业的可持续发展 |
C、防止“赤潮”的出现和海水污染恶化 |
D、实施分区管理,避免渔事纠纷 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、上述无子番茄性状能遗传 |
B、若取无子番茄植株进行无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子 |
C、若取上述无子西瓜进行无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子 |
D、若取上述无子西瓜进行无性繁殖,长成的植株,子房壁细胞含有四个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、群落演替的方向往往是能预见的 |
B、次生演替的速度一般比初生演替的速度快 |
C、在群落演替过程中,不同时期群落中的优势种群在发生更替 |
D、发生在裸岩上的演替经过:裸岩、苔藓、地衣、草本、灌木、森林几个阶段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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