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    回答以下基本概念题
    ①细胞是最基本的生命系统，单细胞生物单个细胞就能完成
     
    ，多细胞生物依赖各种分化细胞的分工合作，例如，以
     
    为基础的生物与环境之间物质能量的交换，以
     
    为基础的生长发育，以
     
    为基础的遗传变异等．
    ②
     
     等都是生物大分子，它们都是有相应的单体聚合而成，每一个单体都以
     
    为基本骨架，由许多单体连接成多聚体．组成细胞的元素有多种，其中
     
    等化学元素是构成主要化合物的基础，
     
    是构成细胞最基本的元素．
    ③细胞作为基本的生命系统，既是生物体
     
    的基本单位，也是生物体
     
    的基本单位．
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展,生物大分子以碳链为骨架
    专题：
    分析：1、生物体最基本的特征是新陈代谢，细胞代谢是生物与外界环境之间进行物质和能量的交换，以及生物体内物质和能量进行转变过程的基础．多细胞生物体的生长表现为细胞数量的增多和细胞体积的增大，但细胞体积受到细胞相对表面积和核质比的影响不能无限制增大，因此细胞数量的增多是使生物体生长的主要原因；多细胞生物体只有通过细胞分化才能形成功能不同的组织及器官，从而协调完成各项生命活动；细胞内基因的传递和基因突变是生物遗传和变异的基础．
    2、生物大分子如多糖、蛋白质和核酸都是由单体聚合形成的多聚体，而葡萄糖、氨基酸、核苷酸等单体的核心元素是C元素，因此细胞内的生物大分子以碳链为骨架．
    解答： 解：①细胞是最基本的生命系统，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化细胞的分工合作，如生物与环境之间物质和能量的交换以细胞代谢为基础；生物生长发育以细胞的增殖、分化为基础；遗传和变异以细胞内遗传物质的传递和变化为基础．
    ②蛋白质、核酸等都是生物大分子，它们都是有相应的单体聚合而成，每一个单体都以碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体．组成细胞的元素有多种，其中C、H、O、N、P、S等化学元素是构成主要化合物的基础，C是构成细胞最基本的元素．
    ③细胞作为基本的生命系统，既是生物体结构的基本单位，也是生物体功能的基本单位．
    故答案为：
    ①各种生命活动   物质 能量  增殖和分化  基因的传递和变化
    ②蛋白质、核酸  碳链  C、H、O、N、P、S     C  
    ③结构   功能
    点评：本题从多角度对生物的发育，生物与环境之间的关系等方面进行了考查，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    葡萄糖进入红细胞的方式是（　　）
    A、协助扩散B、自由扩散
    C、主动运输D、渗透作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于蛋白质的叙述中，错误的是（　　）
    A、蛋白质是生命活动的主要承担者
    B、蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质
    C、蛋白质的基本组成单位是氨基酸
    D、各种蛋白质的组成元素都只有C、H、O

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关教材实验的叙述不正确的是（　　）
    A、显微观察线粒体、叶绿体、质壁分离及复原时细胞都是活细胞
    B、只有在细胞有丝分裂的分裂期才能通过显微镜观察染色体的形态数目
    C、鉴定还原糖时斐林试剂的甲液乙液需要先混匀后再加入组织样液
    D、蛋白质鉴定实验中双缩脲试剂A、B应混合均匀后使用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物大分子的叙述，不正确的是（　　）
    A、蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽键相互连接而成的高分子化合物
    B、DNA是一切生物遗传信息的载体
    C、酶是生物体产生的具有催化活性的生物大分子
    D、酶只能在细胞内发挥催化作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一个幼苗茁壮成长的农田生态系统中能量的输出量和和输入量相等．
     
    （判断对错）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了验证酶具有专一性，现用可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液（两者都是非还原糖）以及淀粉酶溶液、斐林试剂等材料进行实验．
    （1）实验步骤：
    ①取两支洁净的试管，编上号，然后按照下表中的要求进行操作．
    操作顺序操作项目1号2号
    A注入可溶性淀粉溶液2mL-
    B注入
     
    		-2mL
    C注入
     
    		2mL2mL
    ②轻轻振荡这两支试管，使试管内的液体混合均匀，然后将试管的下半部浸到60℃左右的热水中，保持5min． 
    ③取出试管，如上表所示，B、C“空格”处分别代表
     
    溶液和
     
    溶液，然后在1、2号试管中各加入1mL
     
    并振荡摇匀． 
    ④将两支试管的下半部放进50～60℃的热水中，保持2min．
    ⑤观察并记录两支试管内溶液发生的变化．
    （2）写出符合预期的实验现象：1、2号试管中溶液最终分别呈现
     
    色和
     
    色．
    （3）结果分析：
     
    （写出各试管中呈现出各自颜色的原因）．
    （4）实验结论：酶具有专一性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是微生物接种示意图，操作顺序为1→2→3→4→5，以下叙述正确的是（　　）
    A、图示方法为稀释涂布平板法
    B、划线操作须在酒精灯火焰旁进行
    C、由单个细胞形成的菌落一定出现在5区域
    D、只需在l区域划线前和5区域划线后对接种环灭菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作，图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图．请回答下列问题：
    （1）图1中X溶液为
     
    ．
    （2）图1中制备的凝胶珠用
     
    洗涤后再转移到图2装置中．
    （3）在用海藻酸钠包埋酵母菌形成凝胶珠的过程中，加热溶解海藻酸钠时需注意用
     
    加热，然后将溶化好的海藻酸钠溶液
     
    后，加入酵母菌充分搅拌混合均匀．若制备的凝胶珠颜色过淡，说明
     
    ．
    （4）研究发现，固定化强度强的酵母颗粒发酵效果好，且稳定性高、使用寿命长．某机构利用上述装置，将2%、2.5%、3%的海藻酸钠分别利用2%、3%、4%的X溶液进行凝胶化处理，所得到的固定化酵母颗粒的强度及在28℃下发酵48h后的酒精产量见下表：
    海藻酸钠（%）22.5322.5322.53
    X溶液（%）222333444
    固定化酵母颗粒强度（g/30个）930950990103011001140117011701160
    酒精量（%）6.76.56.56.76.46.26.76.46.3
    从表中可以看出，随着X溶液浓度的增加，
     
    增加；凝胶固定化效果较好的海藻酸钠与X溶液浓度分别是
     
    、
     
    ．

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