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如图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化,相关分析正确的是(  )
A、甲→乙的过程中,染色质变成了染色体且细胞内染色体数目加倍
B、在植物细胞分裂丁-+戊的过程中,高尔基体活动会加强
C、丙→戊的过程中可发生同源染色体的分离
D、戊阶段细胞中染色体着丝点分裂是纺锤丝牵引的结果
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
专题:
分析:分析题图:甲是染色质;甲到乙表示染色体的复制,出现染色单体;丙是染色体,在有丝分裂前期出现;丁是有丝分裂中期的染色体;戊是有丝分裂后期的染色体,着丝点分裂,姐妹染色单体分离成为染色体.
解答: 解:A、甲→乙是有丝分裂间期,染色体复制,但染色体数目没有加倍,A错误;
B、在植物细胞有丝分裂末期,形成细胞壁,高尔基体活动会加强,但丁→戊是有丝分裂后期,B错误;
C、若图示表示减数分裂过程,则丙→戊表示减数第一次分裂和减数第二次分裂前期和中期,其中减数第一次分裂后期会发生同源染色体的分离,C正确;
D、戊阶段着丝点分裂,子染色体在纺锤丝的牵引下移向两极,D错误.
故选:C.
点评:本题结合染色体形态变化图,考查有丝分裂过程,意在考查考生的识图能力和识记能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,解决生物学问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物进化的描述错误的是(  )
A、基因突变的方向和环境之间没有明确的因果关系
B、自然选择的实质是选择种群的有利基因,不决定新基因的产生
C、隔离是新物种形成的必要条件,隔离包括地理隔离和生殖隔离
D、共同进化指生物与无机环境之间在相互影响中不断进化,形成多种多样的生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、通过标志重捕法调查种群密度时,若标志物脱落会使测量值比实际小
B、沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法
C、孟德尔杂交实验中的测交是提出假说的基础
D、在“DNA粗提取和鉴定”实验中,将所得到的DNA粘稠物加入到0.14mol/l的NaCL溶液中溶解,过滤,此时应取滤液继续提纯DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞核的叙述,正确的是(  )
A、原核细胞的拟核除没有核膜外,其他结构与真核细胞的细胞核没有差别
B、在电镜下观察有丝分裂中期的细胞,可以看到核膜、核仁和染色体等结构
C、脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质
D、真核细胞的核膜上附着多种酶,有利于化学反应的顺利进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

测定某双链DNA分子的碱基中,胸腺嘧啶的比例是23%,则以该DNA为模板转录的mRNA分子的碱基中,尿嘧啶的比例是(  )
A、23%B、26%
C、27%D、0~46%之间

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科目:高中生物 来源: 题型:

(三)回答下列有关“遗传信息传递表达和基因工程”的问题.
通过DNA重组技术使原有基因得以改造的动物称为转基因动物.运用基因工程技术可以使羊奶中含有人体蛋白质.
(1)如图表示了运用基因工程技术使羊奶中含有人体蛋白质的基本过程,在该工程中所用的基因“剪刀”能识别的序列和切点是一GGATCC一,请回答:
从羊染色体中剪下羊蛋白质基因的酶是
 
.人体蛋白质基因“插入”后连接在羊体细胞染色体中时需要的酶是
 

(2)图为质粒被切割形成两个DNA片段的图例,请补充完善.

(3)人体蛋白质基因之所以能“插入”到羊的染色体内,原因是
 
.动物基因工程中通常将目的基因导入
 
细胞中,常用的方法是
 
法.
(4)II.对上述人体蛋白质的基因分析发现,在编码甘氨酸的位点上发生了三个突变,原因都是由一个碱基替换引起的.突变的来源如图(右为相关氨基酸的密码子):
则甘氨酸最可能的密码子是
 

(5)当某基因片段模板链中转录成GUC的CAG突变为CAA时,这种突变的结果对该生物是否有影响?原因是
 

(6)上述途径获得的转基因动物,其后代是否都含目的基因.为什么?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关光合作用和细胞呼吸的问题.图1是某高等生物细胞内发生的生理过程示意图,1、2、3、4、5、6表示生理过程,A、B、C、D表示化学物质.请回答:
(1)图1中代表光合作用暗反应的是
 
,代表有氧呼吸中释放能量最多的过程是
 
,A、B代表的物质分别是
 
 

(2)图2所示代谢过程中,可以发生于高等动物细胞内的生理过程有
 
 (填写标号).
在可以调节温度的温室里栽培番茄,以研究昼夜温差对番茄生长的影响,实验结果如下图所示.曲线A是根据番茄植株在日温为26℃、夜温如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的.曲线B是根据番茄植株在昼夜恒温的情况下,如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的.
(3)①在夜间温度为5℃时,曲线A反映出的茎的生长速率比曲线B反映出的茎的生长速率要快,你认为其中的原因是什么?
 

②是否昼夜温差越大,对番茄的生长就越有利?
 
能够证明你的观点的曲线是哪条?
 

科研人员为研究氧气浓度与光合作用的关系,测定了某植物叶片在25℃时,不同氧气浓度下的光合作用速率(以CO2的吸收速率为指标),部分数据如下表.
氧气浓度 2% 20%
CO2的吸收速率(mg/h?cm2 23 9
为了探究O2浓度对光合作用是否构成影响,在上表所获得数据的基础上,还需测定黑暗条件下对应的呼吸速率.假设在温度为25℃,氧浓度为2%时,呼吸速率为X(mg/h?cm2);氧浓度为20%时,呼吸速率为Y(mg/h?cm2).
(3)如果23+X=9+Y,说明:
 
如果23+X>9+Y,说明:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

【现代生物科技专题】人们应用生物工程技术可以获得所需要的生物新品种或新产品.请据图回答下列问题:

(1)获得抗虫基因的常用方法是
 
,然后利用
 
进行大量扩增;而获取人胰岛素基因还可通过
 
法进行人工合成.
(2)利用大肠杆菌生产人胰岛素技术中图⑤所示过程一般要先用
 
处理受体细胞,然后进行细胞转化.人们发现利用大肠杆菌生产的胰岛素活性往往较低,可能的原因是
 

(3)利用基因工程生产单克隆抗体时,一般采用
 
技术将无限增殖基因导入
 
细胞中,然后进行
 
 
筛选出分泌所需抗体的特定细胞进行扩大培养,进而提取单克隆抗体.
(4)单克隆抗体还可以通过培养由
 
融合而成的杂交瘤细胞进行大量制备.

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科目:高中生物 来源: 题型:

培养自养型微生物与异养型微生物的培养基,主要差别在于(  )
A、碳源B、氮源
C、无机盐D、生长因子

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