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    9．下列叙述符合基因工程概念的是（　　）
    A．将离体的植物器官、组织、细胞培育出完整的植株
    B．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株
    C．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素原的菌株
    D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上

    分析 基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取②基因表达载体的构建③将目的基因导入受体细胞 ④目的基因的检测与鉴定．

    解答 解：A、将离体的植物器官、组织、细胞培育出完整的植株的技术为植物组织培养，该技术属于细胞工程的范畴，A错误；
    B、用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株，该技术属于诱变育种，不属于基因工程，B错误；
    C、将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，符合基因工程概念，C正确；
    基因工程是按照人们的意愿，对生物进行的定向改造，而自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上不符合基因工程的概念，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查基因工程的概念，要求考生识记基因工程的概念，能根据基因工程的概念对各选项作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．需要注意的是D选项，噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上属于基因重组，但不符合基因工程的概念．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．离体的植物组织或细胞在一定条件下可强烈刺激形成愈伤组织（脱分化），愈伤组织在一定条件下可诱导先分化出芽后分化出根（再分化）．这里的“一定条件”除营养、光照等以外还需要有植物激素，下列有关叙述中正确的是（　　）
    A．细胞分裂素/生长素的比值高时有利于根的分化抑制芽的形成
    B．脱分化过程中只需提供细胞分裂素，再分化过程中只需提供植物生长素
    C．脱分化和再分化的过程中，均需提供细胞分裂素和生长素，两者共同协调作用
    D．脱分化过程中需提供细胞分裂素和脱落酸，再分化过程中需提供生长素和赤霉素

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．下表为某微生物培养基的配方，请回答：
    成分含量成分含量
    NaNO33gFeSO40.01g[
    K2HPO41g（CH2O）30g
    琼脂15gH2O1 000mL
    MgSO4•7H2O0.5g青霉素0.1万单位
    （1）该培养基中的碳源是（CH2O），依用途划分，该培养基属于选择培养基．不论何种培养基，各成分在溶化分装前，要进行的是调整pH．
    （2）若用该培养基培养尿素分解菌，应除去的物质是青霉素和NaNO3，加入的物质是尿素．
    （3）为检测尿素分解菌的存在与否，还应加入酚红指示剂，将呈红色色反应．
    （4）细菌种群进化过程中，起主要作用的变异来源是基因突变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．山楂酒具有活血、补气、健脾等功效，对恢复体力、增加精力、促进食欲有较显著的功效．以下为山楂酒制作的有关过程．分析回答下列问题．
    主要原料山楂
    设备榨汁机、发酵桶、地下室、大锅等
    制作过程山楂经充分水洗，用榨汁机榨汁．将山楂汁倒入发酵桶中，经7～10d的发酵，即成果酒．将经过发酵的果酒滤出，倒入发酵容器内，存在地下室里，进行30d的再发酵．然后继续放置在阴凉的地下室进行陈酿，陈酿期间，要坚持倒桶（换桶），并保持酒桶常满，即得原汁山楂酒
    （1）请写出山楂酒制作的原理（用反应式表示）：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量．
    （2）若要进一步制作果醋，应在发酵液中加入醋酸菌菌种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关使用显微镜的叙述，不正确的是（　　）
    A．用显微镜观察时，先用低倍镜再换用高倍镜的原因是低倍镜易找到所要观察的目标
    B．从低倍镜换上高倍镜后，视野将变暗，可通过调大光圈或把反光镜由平面换成凹面
    C．换高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调焦
    D．在观察细胞质的流动时可用细胞质中的叶绿体的运动作为标志

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．ATP是生物体的直接能源物质，下列过程中不需要消耗ATP的是（　　）
    A．生长素的极性运输B．植物细胞的质壁分离及复原
    C．T细胞合成并分泌淋巴因子D．吞噬细胞吞噬并消化病原体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列对生物生命活动的表述中，正确的是（　　）
    A．乳酸菌可以利用乳酸、葡萄糖等为营养物质
    B．酵母菌细胞呼吸的每一阶段，都有ATP的形成
    C．结核杆菌不能在一般的培养基上培养
    D．土壤中的硝化细菌属于腐生菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．设计生态瓶时，不需要考虑的是（　　）
    A．各种生物保持营养联系B．按比例搭配各种生物
    C．及时供氧确保有氧呼吸D．获得充足的能量供应

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．基因敲除是利用基因同源重组（gene homologous recombination）又称基因打靶的原理，用外源片断整合到活体细胞DNA的同源序列中，使某个基因被取代或破坏而失活，由于同源重组具有高度特异性和方向性，外源片断也具有可操作性，故该技术可使细胞的基因定点和定量改变．美国人马里奥•卡佩基、奥利弗•史密斯和英国人马丁•埃文斯 因在干细胞研究方面尤其是“基因靶向”敲除技术的发明方面所作的贡献而荣获2007年度诺贝尔生理学/医学奖．根据以上材料，结合所学知识；请推测下列哪项与生物学事实不相符．（　　）
    A．基因敲除技术是在DNA水平对细胞遗传信息进行改造的技术
    B．基因敲除技术可使细胞的基因定点改变的原理是基因突变
    C．外源片断与活体细胞DNA的同源序列的碱基对越相似；基因敲除的成功率就越高
    D．基因敲除技术将来有可能用到癌症的治疗

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