A. | 一项 | B. | 两项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
分析 生态系统的成分:
a非生物的物质和能量
①物质:水分、无机盐、空气.
②能量:热能、光能.
b生产者
①范围:主要是绿色植物,属于自养型生物.自养型的菌类,比如硝化细菌也是生产者.
②地位:生态系统的主要成分.
③作用:通过光合作用或化能合成作用将无机物转化为有机物.
c消费者
①范围:主要是动物,包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生生物等、病毒也是.
②作用:消费者能够加快生态系统的物质循环.此外消费者对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用.
d分解者
①范围:主要是细菌和真菌.
②作用:将动植物遗传残骸中的有机物分解成无机物.
解答 解:①生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,故凡是自养生物都是生产者,①正确;
②只有营腐生生活细菌、真菌才能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环,如硝化细菌就是生产者,②错误;
③绿色植物能进行光合作用,将无机物合成有机物,所以都是生产者,③正确;
④消费者和分解者都是异养型生物,④错误;
⑤动物不都是消费者,有些动物如蚯蚓为腐生生活,是分解者,⑤正确;
故选:C.
点评 生态系统的组成有的同学误认为只有生产者和消费者,而忽略了非生物成分和分解者;异养型生物可能是消费者,也可能为分解者,但自养生物都是生产者.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单倍体育种能明显缩短育种年限,是因为单倍体的杂交后代不发生性状分离 | |
B. | 二倍体水稻经秋水仙素处理,可得到四倍体水稻,稻穗、米粒变大 | |
C. | 二倍体水稻与四倍体水稻杂交,可得到三倍体水稻,含三个染色体组 | |
D. | 二倍体水稻的花粉经离体培养,得到的单倍体水稻一般没有稻穗、米粒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪细胞中含量最多的化合物是脂肪 | |
B. | 果糖、蔗糖和麦芽糖都具有还原性 | |
C. | 氨基酸、甘油和葡萄糖都不能水解 | |
D. | 一般情况下,蛋白质的生物学活性会随温度的升高而升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
样方 | X1 | X2 | X3 | X4 | X5 | X6 | X7 | X8 |
种群密度(株/m2) | 5 | 7 | 15 | 6 | 12 | 9 | 8 | 14 |
A. | 此种群密度为9.5 株/m2 | |
B. | 用此种方法求出的种群密度与实际密度完全相同 | |
C. | 此方法为标志重捕法 | |
D. | 再重新选一次样方,所得的结果与这次应相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C2H4O2NS | B. | C3H7O3N2S | C. | C1H3O2NS | D. | C3H7O2NS |
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