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在线粒体基质和叶绿体基质中,产生的主要代谢产物分别是(  )
A、二氧化碳、葡萄糖
B、葡萄糖、二氧化碳
C、丙酮酸、葡萄糖
D、丙酮酸、二氧化碳
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能
专题:
分析:有氧呼吸分三个阶段:第一阶段(糖酵解):1个分子的葡萄糖分解成2分子的丙酮酸,同时脱下4个(H),放出少量的能量,场所在细胞的基质中.
第二阶段(柠檬酸循环?三羧酸循环):2个分子的丙酮酸和6个分子的水中的氢全部脱下20个(H),生成6分子的二氧化碳,释放少量的能量,场所为线粒体基质中.
第三阶段(电子传递链?氧化磷酸化):在前两个阶段脱下的24个(H)与6个氧气分子结合成水,并释放大量的能量合成34个ATP,场所在线粒体内膜上.
光合作用分两个阶段:
项目 光反应 碳反应(暗反应)
实质 光能→化学能,释放O2 同化CO2形成(CH2O)(酶促反应)
条件 需色素、光、ADP、和酶 不需色素和光,需多种酶
场所 在叶绿体内囊状结构薄膜上进行 在叶绿体基质中进行
物质转化 2H2O→4[H]+O2↑(在光和叶绿体中的色素的催化下) ADP+Pi→ATP(在酶的催化下) CO2+C5→2C3(在酶的催化下)
C3+【H】→(CH2O)+C5(在ATP供能和酶的催化下)
解答: 解:线粒体基质进行的是有氧呼吸的第二阶段和第三阶段产物主要是二氧化碳和水,和叶绿体基质进行暗反应产物主要是葡萄糖.
A、二氧化碳、葡萄糖,A正确;
B、葡萄糖、二氧化碳,顺序错误,B错误;
C、丙酮酸是有氧呼吸的第一阶段的产物,C错误; 
D、丙酮酸、二氧化碳,都是有氧呼吸的产物,D错误.
故选:A.
点评:线粒体和叶绿体与新陈代谢关系密切,属于高频考点.本题意在考查考生的识记能力和理解判断能力,注意题目中的“分别”二字.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

非同源染色体上的DNA分子之间一般相同的是(  )
A、碱基序列
B、碱基数目
C、(A+T)与(G+C)的比值
D、碱基种类

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,当神经冲动在轴突上传导时,下列叙述错误的是(  )
A、丁区域发生了K+外流和Na+内流
B、甲区域或丙区域可能刚恢复为静息电位状态
C、乙区域与丁区域间膜内局部电流的方向是从乙到丁
D、图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质鉴定的实验中,都不需要加热的是(  )
①斐林试剂鉴定还原糖  ②碘液鉴定淀粉  ③苏丹Ⅲ鉴定脂肪  ④双缩脲试剂鉴定蛋白质  ⑤甲基绿鉴定核中的DNA.
A、①②③B、②③④
C、③④⑤D、①③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

若某生物体在一段时间内表现为细胞数目的增加和细胞体积的增大,则说明该生物体在这段时间内(  )
A、物质代谢超过能量代谢
B、同化作用超过异化作用
C、生长速度超过发育速度
D、异化作用被同化作用抑制

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科目:高中生物 来源: 题型:

影响酶催化反应速率的因素有温度、PH、反应物浓度、酶的浓度等.如图表示在最适温度和最适PH条件下,某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系.下列说法正确的是(  )
A、在A点增加反应物浓度,反应速率明显加快
B、在C点增加反应物浓度,反应速率明显加快
C、若在B点增加酶的浓度,反应速率明显降低
D、若在A点降低PH或提高温度,反应速率明显加快

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的说法正确的一组是(  )
①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞 
②含中心体的细胞必定为动物细胞 
③同一动物体不同组织细胞中线粒体含量不同 
④植物细胞必定含叶绿体 
⑤能进行光能自养的生物不一定是绿色植物  
⑥有分泌功能的细胞才有高尔基体.
A、①③⑤⑥B、④⑤⑥
C、③⑤D、②③⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

问题探究的一般步骤是(  )
A、提出问题-设计实验-作出假设-进行实验-分析结果得出结论-表达和交流-进一步探究
B、作出假设-提出问题-设计实验-进行实验-分析结果得出结论-进一步探究-表达和交流
C、提出问题-作出假设-设计实验-进行实验-表达和交流-进一步探究-分析结果得出结论
D、提出问题-作出假设-设计实验-进行实验-分析结果得出结论-表达和交流-进一步探究

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构和功能的叙述中,不正确的是(  )
A、神经细胞、红细胞、精子细胞不是都有细胞周期,但化学成分却不断更新
B、乳酸菌、酵母菌和固氮蓝藻都含有核糖体,遗传物质都是DNA
C、抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素,都会阻碍细胞对矿质离子的吸收
D、能进行光合作用的细胞都含有叶绿体,没有线粒体的细胞无法进行有氧呼吸

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