表是细胞信息传递的三种类型．请分析回答:类型细胞或器官产生的信号分子信号分子传递的途径受体细胞细胞反应A垂体激素a①甲状腺细胞②B胰岛B细胞激素b血液多种细胞促进血糖的氧化分解 C神经细胞③突触肌肉细胞肌肉收缩(1)体温的恒定对于人体生命活动至关重要.人在寒冷环境中.激素a分泌增加时.通过①的传送.细胞反应②表现为合成分� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

20．表是细胞信息传递的三种类型．请分析回答：

类型	细胞或器官	产生的信号分子	信号分子传递的途径	受体细胞	细胞反应
A	垂体	激素a	①	甲状腺细胞	②
B	胰岛B细胞	激素b	血液	多种细胞	促进血糖的氧化分解
C	神经细胞	③	突触	肌肉细胞	肌肉收缩

（1）体温的恒定对于人体生命活动至关重要，人在寒冷环境中，激素a分泌增加时，通过①的传送，细胞反应②表现为合成分泌甲状腺激素．
（2）某班同学的同桌因花粉过敏而只好望花兴叹，这说明过敏反应具有个体差异的特点．过敏反应是指已免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱．
（3）若③能使神经元兴奋，则该神经元膜外电位的变化是由正变负．
（4）研究表明，胰高血糖素能促进激素b的分泌．此结论可利用细胞体外培养的方法加以验证，请完善下列实验方案：
①用低糖的动物细胞培养液培养胰岛A细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液．
②实验组，取适量滤液培养胰岛B细胞；对照组，用不含滤液的低糖动物细胞培养液培养同类细胞．
③一段时间后测定两组培养液中激素b的含量．
实验结果，实验组的激素b含量明显多于对照组．

分析 1、甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节．由此可知，图中激素甲为促甲状腺激素，受促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的调控．在寒冷环境中，促甲状腺激素分泌增加时，会促进甲状腺细胞分泌甲状腺激素，使甲状腺激素的分泌量增加．
2、神经元在静息时电位表现为外正内负，神经纤维受到刺激时，内负外正变为内正外负．神经递质由突触前膜释放，作用于突触后膜，使得下一个神经元兴奋或者抑制．

解答解：（1）人在寒冷环境中，激素a促甲状腺激素分泌增加时，通过①体液的传送，作用于甲状腺细胞，细胞反应②表现为合成分泌甲状腺激素，促进产热，抵御寒冷．
（2）过敏反应具有个体差异性，过敏反应是指已免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱．
（3）若③神经递质能使神经元兴奋，则该神经元膜外电位的变化是由正变负．
（4）①该实验是为了验证胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进胰岛B细胞分泌胰岛素，所以先在培养液中胰岛A细胞．
②因为胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能使血糖浓度升高，培养一段时间后培养液中的血糖浓度应稍微升高，此时在用此培养液培养胰岛B细胞．实验应遵循单一变量原则，应用等量的低糖动物细胞培养液培养胰岛B细胞．
③一段时间后测定两组培养液中激素b（胰岛素）的含量．
实验结果实验组的胰岛素含量明显高于对照组，说明了验证胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进胰岛B细胞分泌胰岛素．
故答案为：
（1）合成分泌甲状腺激素
（2）个体差异已免疫的
（3）由正变负
（4）①胰岛A细胞
②胰岛B细胞滤液
③激素b

点评本题考查体液调节和神经调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．

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