【题目】图所示a、b分别为两种细胞器的部分结构示意图,下列描述正确的是( )(用“×”表示“不能发生”,“√”表示“能发生”)
a | b | a | b | ||||
合成ATP | √ | × | 合成ATP | √ | √ | ||
A. | 三羧酸循环 | √ | √ | B. | 三羧酸循环 | √ | × |
a | b | a | b | ||||
合成ATP | √ | √ | 合成ATP | × | √ | ||
C. | 三羧酸循环 | × | √ | D. | 三羧酸循环 | × | × |
A.AB.BC.CD.D
【答案】B
【解析】
由图可知,a有双层膜,内膜向内折叠形成嵴,故a为线粒体,是有氧呼吸的主要场所;b有双层膜,内有基粒,故b为叶绿体,是绿色植物光合作用的场所。
A、光合作用光反应阶段在叶绿体类囊体膜上合成ATP,而三羧酸循环是有氧呼吸的过程,只能发生在线粒体中,而叶绿体中不能进行三羧酸循环,A错误;
B、光合作用光反应阶段在叶绿体类囊体膜上合成ATP,有氧呼吸在线粒体中也能合成ATP,三羧酸循环在线粒体基质中进行,B正确;
C、三羧酸循环只能发生在线粒体中,而叶绿体中不能进行三羧酸循环,叶绿体中进行的是卡尔文循环,C错误;
D、有氧呼吸在线粒体基质中进行三羧酸循环合成ATP,在线粒体内膜上合成大量ATP,D错误。
故选B。
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【题目】已知番茄的红果(R)对黄果(r)为显性,高茎(D)对矮茎(d)为显性,这两对基因是独立遗传的。将某一红果高茎番茄植株测交,对其后代再测交。并用柱形图来表示第二次测交后代中各种表现型的比例,其结果如图所示,请你分析最先用来做实验的亲本红果高茎番茄植株的基因型是( )
A.RrDdB.RRDDC.RrDDD.RRDd
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【题目】人类疾病的转基因生物模型常用于致病机理的探讨及治疗药物的筛选利用正常大鼠(2n)制备遗传性高血压转基因模型大鼠的流程如图所示(注:基因B为高血压相关基因)回答下列问题:
(1)在上述转基因大鼠的培育过程中,涉及的现代生物技术有______________(写出三项)转基因大鼠的胚胎在代孕母体内能够存活的生理学基础是_____________。若想充分利用早期胚胎获得多个相同的转基因大鼠,还需采用_____________技术。
(2)若从基因文库中获得基因B,则从_____________文库中获取的基因有启动子,启动子的功能是__________________________。
(3)为检测B基因是否导入受精卵中,可采用_____________技术如果要建立高血压转基因动物模型,就要检测高血压相关基因是否已成功表达,在个体水平上大鼠出现_____________症状,则证明相关基因已成功表达
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【题目】对正常生长且生理状况一致的①、②、③三组杜鹃兰假鳞茎分别进行如下处理:①组:对照组不做处理;②组:去除顶芽;③组:顶芽涂抹能影响生长素运输的三碘苯甲酸。实验处理第5天后②、③组侧芽开始萌发并在第9天后快速生长,在实验的第0、6、10天分别检测各组侧芽处的生长素(IAA)和细胞分裂素(CTK)的含量,结果如图甲和乙所示。下列有关分析正确的是( )
A.涂抹三碘苯甲酸和去除顶芽均可抑制生长素运输,促进侧芽萌发
B.持续降低的内源生长素含量有利于杜鹃兰侧芽的萌发与生长
C.推断三碘苯甲酸同时具有促进细胞分裂素从顶芽往侧芽运输的作用
D.IAA与CTK的比例可调控侧芽的萌发与生长,增大该比例有利于侧芽生长
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【题目】下图表示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是 ( )
A. ①②③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解
B. ①②均属还原糖,在水浴加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀
C. ④⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均储存能量,可作为动植物储能物质
D. ④是植物细胞壁的主要成分,使用纤维素酶可将其破坏
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【题目】纤维素和壳聚糖都是多糖类化合物,纤维素酶对其都有不同程度的水解作用。下图表示相关的实验研究,相关分析错误的是( )
A. 可以利用富含纤维素的培养基富集能合成纤维素酶的微生物
B. 本实验研究的自变量是pH、温度、底物种类
C. 纤维素酶对纤维素的水解作用,强于对壳聚糖的水解作用
D. 纤维素酶对两种底物水解作用的差异可能与底物和酶结合部位不同有关
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【题目】下图为遗传信息的表达示意图。据图回答下列问题:
(1)图中的物质②为_________,它是以图中①的_________(填“a”或“b”)链为模板合成的,该反应所需要的酶是__________________。
(2)在同种生物的不同体细胞中,该图解所表示的①、②、⑤不同的是________。
(3)生物体编码20种氨基酸的密码子有_________种。
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【题目】学习和记忆是脑的高级功能之一,回答下列问题:
(1)学习是神经系统不断地接受刺激,获得_________________________________的过程。短期记忆主要与神经元的活动及_____________有关。
(2)为探究轻度运动(ME)与虾青素(AX)能否改善学习和记忆功能,科研人员将小鼠分为四组:久坐+安慰剂(SE+PL)、轻度运动+安慰剂(ME+PL)、久坐+虾青素(SE+AX)和轻度运动+虾青素(ME+AX),进行了相关探究,相关数据如图所示:
Ⅰ.图示结果表明______________________________________;同时也表明ME与AX在作用效果方面存在_____________________关系。
Ⅱ.瘦素(LEP)是一种激素,其调节特点包括____________(填序号)。
①含量很高 ②具有高效性
③通过体液运输 ④作用于靶细胞和靶器官
Ⅲ.研究表明,ME与AX对学习和记忆的影响需要LEP的参与,现有LEP缺乏模型鼠和正常鼠,某人设计实验对此进行验证:分别对LEP缺乏模型鼠和正常鼠进行______________处理,一段时间后分别测量并比较它们学习和记忆能力;然后再对______________注射一定量______________,一段时间后,再观察其学习和记忆能力是否有所提高。
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