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    7．铁皮石斛是一种名贵中药材，有生津养胃、降血糖和增强免疫力等作用，有效成分为石斛多糖、石斛碱等，温州雁荡山素有“中国铁皮石斛之乡”的美誉．请回答：
    （1）用优良品种自然生长的茎快速繁殖铁皮石斛时，给茎消毒时无需使用的是C （A．乙醇B．无菌水 C．甘露醇 D．次氯酸钠）．在细胞分裂素相对较多和生长素相对较少的培养基中培养茎的切段，待长出较多的丛壮苗，将其进行分株∕分株培养（处理）后再转入生根培养基中继续培养，直至长成幼苗．这种通过组织培养技术快速繁殖植物的方法，也称为植物克隆．
    （2）研究发现，铁皮石斛的生长发育与其体内的内生菌密切相关．为进一步研究内生菌作用，需要大量内生菌进行相关实验．分离内生菌时最好采用D （A．G6玻璃砂漏斗过滤法 B．血细胞计数法 C．划线分离法 D．涂布分离法），再将纯化的内生菌转移到液体培养基中进行扩大培养．
    （3）研究发现，200mg/L浓度的卡那毒素能有效抑制铁皮石斛细胞的增殖与分化．科学家欲利用卡那霉素，采用农杆菌转化法对现有铁皮石斛品种进行基因改良．在基因工程操作中，导入受体细胞的重组DNA∕重组质粒分子应同时带有目的基因和卡那霉素抗性∕抗卡那霉素基因，这样才能利用含有卡那霉素的培养基将成功导入目的基因的受体细胞筛选出来．
    （4）鉴定铁皮石斛的品质，可通过苯酚-浓硫酸法测定石斛多糖的含量．其原理是：石斛多糖水解成单糖并脱水生成糖醛衍生物后，与苯酚缩合生产橙黄色化合物，在490mm处测定光密度值，以不同浓度的葡萄糖溶液为标准溶液建立标准曲线，便可知道样品的石斛多糖含量．这种方法类似于泡菜汁中亚硝酸盐含量的测定，称之为光电比色法．
    （5）为高效提取石斛多糖，可在提取液中加入果胶酶∕果胶酶和果胶甲酯酶∕果胶酶和纤维素酶∕果胶酶、果胶甲酯酶和纤维素酶，以提高铁皮石斛的出汁率．

    分析 1、在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N1萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料．将显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行目测对比，可以大致估算出亚硝酸盐的含量．
    2、基因表达载体的构建组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因．目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传至下一代，使目的基因能够表达和发挥作用．
    3、外植体用体积分数为70%的酒精浸泡30s→无菌水冲洗→吸干表面的水分，放入质量分数为0.1%的氯化汞和1%的次氯酸钙溶液中2～4min→无菌水再冲洗3～5次．

    解答 解：（1）适宜浓度甘露醇能维持细胞内外的渗透压，防止细胞吸水胀破，因此给茎消毒时无需使用甘露醇．在细胞分裂素相对较多和生长素相对较少的培养基中培养茎的切段，利于芽的分化，待长出较多丛壮苗，将其进行分株∕分株培养后再转入生根培养基中继续培养，直至长成幼苗．这种通过组织培养技术快速繁殖植物的方法，也称为植物克隆．
    （2）分离内生菌时最好采用涂布分离法，再将纯化的内生菌转移到液体培养基中进行扩大培养．
    （3）在基因工程操作中，导入受体细胞的基因表达载体（重组DNA∕重组质粒）分子组成有目的基因、标记基因（卡那霉素抗性∕抗卡那霉素基因）、启动子、终止子、复制原点．由于受体细胞中含有卡那霉素抗性∕抗卡那霉素基因的标记基因，所以利用含有卡那霉素的培养基将成功导入目的基因的受体细胞筛选出来．
    （4）石斛多糖水解成单糖并脱水生成糖醛衍生物后，与苯酚缩合生产橙黄色化合物，在490mm处测定光密度值，以不同浓度的葡萄糖溶液为标准溶液建立标准曲线，便可知道样品的石斛多糖含量．这种方法类似于泡菜汁中亚硝酸盐含量的测定，称之为光电比色法．
    （5）加入果胶酶和纤维素酶，破坏细胞壁，有利于提高铁皮石斛的出汁率．
    故答案为：
    （1）C   丛壮苗   分株∕分株培养   生根   植物克隆
    （2）D  扩大培养
    （3）重组DNA∕重组质粒   卡那霉素抗性∕抗卡那霉素
    （4）亚硝酸盐   光电比色
    （5）果胶酶∕果胶酶和果胶甲酯酶∕果胶酶和纤维素酶∕果胶酶、果胶甲酯酶和纤维素酶

    点评 本题考查基因工程、植物组织培养、泡菜的制作及亚硝酸盐含量的测定的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”叙述中，正确的是（　　）
    A．本探究实验由于有前后的自身对照，因此可不设置对照实验
    B．本实验操作顺序是：振荡试管→滴培养液→盖盖玻片→稍待片刻→显微计数
    C．若一个小方格中酵母菌过多，可增加对培养瓶内培养液的稀释倍数
    D．计数时应统计小格中所有的酵母菌，包括各条边界线上的酵母菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关人体免疫的叙述中，错误的是（　　）
    A．人体皮肤和黏膜构成人体阻挡病原体和有毒物质的第一道防线，属于非特异性免疫
    B．作为人体第二道防线的吞噬细胞不仅能直接吞噬侵入人体的病原体，同时也能将病原体的抗原信息传递给T细胞和B细胞
    C．作为人体第三道防线之一的T淋巴细胞受抗原刺激后能增殖分化成记忆细胞和浆细胞，浆细胞通过分泌抗体来杀死病原体
    D．记忆B细胞如果再次受到同种抗原刺激，则能引发机体的二次体液免疫，反应快且强

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．从自然界微生物中筛选某菌种的一般步骤是：采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定．
    （1）富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件，使其群落的数量大大增加，从而分离出所需微生物的培养方法．对产耐高温淀粉酶微生物的富集培养应选择以淀粉为唯一碳源的培养基，并在高温条件下培养．
    （2）接种前要对培养基进行高压蒸汽灭菌处理．在整个微生物的分离和培养过程中，一定要注意在无菌条件下进行．
    （3）不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样，然后再按一定的方法分离、纯化．如培养噬盐菌的菌样应从（海滩等）高盐环境中采集．
    （4）如图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图，请分析接种的具体方法．
    获得图A效果的接种方法是稀释涂布平板法，图B效果的接种方法是平板划线法．某同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是菌液浓度过高（土壤溶液稀释不够）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图为某动物体内细胞分裂的一组图象，下列叙述正确的是（　　）
    A．图中②③细胞中染色体与DNA比例为1：2
    B．细胞①②③⑤产生的子细胞中均有同源染色体
    C．图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是③→②→①
    D．④细胞中染色体与染色单体数目比例为1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．瘦素是动物脂肪细胞分泌的一种蛋白质激素，机体脂肪储存量越大，瘦素分泌越多．下丘脑的某些细胞接受到瘦素信号后，机体能通过复杂的神经内分泌网络调节摄食行为，从而调控体重．请回答下列有关问题：
    （1）A基因可编码瘦素蛋白．转录时，首先与A基因启动部位结合的酶是RNA聚合酶．A基因刚转录出来的RNA全长有4500个碱基，而翻译成的瘦素蛋白是由107个氨基酸组成，说明转录出来的RNA需要加工才能翻译．翻译时，一个核糖体从起始密码子到达终止密码子约需4秒钟，实际上合成100个瘦素蛋白分子所需的时间约为1分钟，其原因是一条mRNA上有多个核糖体同时转录．若A基因中编码第105位精氨酸的CCT突变成ACT，翻译就此终止，由此推断，mRNA上的UGA为终止密码子．
    （2）现有一只因A基因发生突变而患肥胖症的小鼠，A基因突变前的部分序列（含起始密码信息）如图所示．
    （注：起始密码子为AUG，终止密码子为UAA，UAG或UGA）

    如图所示的基因片段在转录时，以乙链为模板合成mRNA；若“↑”所指碱基对缺失，该基因控制合成的肽链最多含5个氨基酸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于艾滋病及其病原体的叙述中，正确的是（　　）
    A．AIDS是由HIV感染引起的过敏性疾病
    B．HIV内部含有逆转录酶和1条RNA分子
    C．HIV与辅助性T淋巴细胞表面的受体结合后进入细胞
    D．HIV外层脂类膜中的蛋白质是HIV的RNA控制合成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图为自然环境中某生物种群数量变化的曲线图，下列叙述错误的是（　　）
    A．b点之前的增长并不就是“J”形增长，因为不能绝对满足“J”型增长的模型假设
    B．cd段，出生率与死亡率大致相当，种群增长率为零，于是种群数量相对稳定
    C．bc段由于食物、空间和天敌等限制，种群增长率下降，此时出生率小于死亡率
    D．过度捕捞、毁林开荒等人类频繁活动的影响，种群的环境容纳量也有可能增加

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有一待测核酸样品，经检测后，对碱基个数统计和计算得到下列结果：该样品=1，=1，则（ ）

    A．无法被确定是脱氧核糖核酸还是核糖核酸

    B．可以被确定为双链DNA

    C．无法被确定是单链DNA还是双链DNA

    D．可以被确定为单链RNA

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